学会采访.ppt

* 探秘家乡的土特产——首乌 ——方法指导课 探秘家乡的土特产——首乌 ——方法指导课 探秘家乡的土特产——首乌 ——方法指导课 探秘家乡的土特产——首乌 ——方法指导课 怎样采访？ 探秘家乡的土特产——首乌 ——方法指导课 采访前 采访时 采访后 探秘家乡的土特产——首乌 ——方法指导课 探秘家乡的土特产——首乌 ——方法指导课 采访前的准备工作 确定并联系采访对象 准备采访的问题 做好人员分工 准备采访的工具 确定采访的方式 探秘家乡的土特产——首乌 ——方法指导课 采访时的注意事项 礼貌用语 举止文明 衣着整洁 大方得体 仔细倾听 认真记录 探秘家乡的土特产——首乌 ——方法指导课 采访后的整理工作 及时整理 提炼归纳 记载收获 ——方法指导课 采访主题： 了解小学生的 课外阅读情况 探秘家乡的土特产——首乌 探秘家乡的土特产——首乌 ——方法指导课 采访工具准备 人员 分工 1、 2、 3、 …… 问题 设计 采访 目的 采访 主题 采访 对象 采访 地点 采访 时间 采 访 计 划 表 探秘家乡的土特产——首乌 ——方法指导课 ——态度性问题 您认为…… 您有什么建议吗？ 您对新校园的绿化环境感到满意吗？ ——事实性问题 您每天采用什么交通工具上下班？ 您一周运动时间有多少？ ——动机性问题 您为什么……　　　……的原因是？ 你为什么要上课外辅导班？ 了解小学生的课外阅读情况 ——方法指导课 明确主题 确定采访对象 设计2个问题 ——方法指导课 设计并完善问题 （不少于3个） 完成小组分工 了解小学生的课外阅读情况 *