寒风吹彻课件.ppt

寒风吹彻 刘亮程 教学重点 1、品味鉴赏语言 2、分析文本中“寒冷”的含义 3、以探究性学习的方式，对本文作者的人生体验进行思考点评 课 文 导 读 这是一篇冷峻而凝重的散文，是对生命、生活的深刻体验。在文章中，作者将他人生体验中透彻骨髓的寒冷感尽情渲染。文章选择了时空交错的叙述方式，这样既写出了“我”对不同的人生阶段的深切体验和持续思考，又增强了文章的艺术表达的力度和涵盖度，给人以寒冷的时间弥散不已、绵延不绝的感受。诗化的语言也是本文的一个特点，它包含作者对生活、生命认识和思考值得好好品味一番。 阅读——感知 请在文中找出文中含义隽永的句子并说说自己的理解。 方法：找出抒情性、议论性的句子 阅读——理解 文章写了哪些人的哪些 事，请谈谈自己的阅读的初 步感受。 方法：从标题入手，寒 风指什么，吹彻了什么？ 我 姑妈 母亲 担心过不了冬 害怕寒冷 独自在冬天的透心寒冷 屋内 野外 内心 一股寒风阵阵袭来 寒风 吹彻 路人 他的寒冷太巨大 脊背却依旧凉飕飕的 浑身上下只剩下寒冷 冻坏 腿骨 冻死 雪开始不退 冰霜不融化 被冬天留住 无论少年还是老者，无论男人还是女人，人生的每个阶段，都会遭遇寒冷，这寒冷，不仅仅是自然界的寒风冬雪，还有比这些更为巨大的人性中的孤独、冷漠、甚至是生命最终的衰老与死亡。 阅读——探究 文中有这样一句话“每个人都在自己的生命中，孤独地过冬。我们帮不了谁。”你同意这种看法吗？你觉得“本文旨在强调生命的脆弱和人生的悲观吗? ”我们该如何面对生命中的“寒风”？ 方法：找关键句；知人论世 作者：刘亮程，1962出生在新疆古尔班通 古特沙漠边缘沙湾县的一个小村庄里，长大 后种过地、放过羊，上过1年小学，3年初中， 当过十几年乡农机管理员。劳动之余写过诗。 后来写散文，大多写自己生活多年的一个村 子。现在乌鲁木齐一家报社任编辑。 作品:1998年出版散文集一个人的村庄 引起轰动,被誉为20世纪最后的文学景观。还 著有诗集:晒晒黄沙梁的太阳散文集:风 中的院门库车。 人难免孤独 学会爱 贫穷苦难常会打乱甚至吞噬我们的生活 学会面对 衰老死亡无法抗拒 学会珍惜 寒风吹彻中， 我们还有春天的梦 ----刘亮程 现代文阅读需要培养的能力 1、体会和理解句子的深层含义。 2、抓住一段文字的中心，找出关键性语句。 3、从文章的内容中体会作者的态度和观点。 4、感受文章所表达的思想感情。 现代文阅读如何整体感知、领会文意？ 1、从文章标题入手 2、从关键句入手 3、从结构层次入手 4、从思想内容入手 阅读——规律 阅读——实践 阅读——拓展 作业 必做题：1、课后阅读史铁生的《我与地坛》 史铁生和刘亮程一样，在作品中反映他对社 会与人生的某些带有哲理性的思考，作品语言优 美，具有很强的感染力。比较体味二人的不同人 生感悟。 选做题：2、语言欣赏拓展：阅读刘亮程的《对 一朵花微笑》、《狗这一辈子》，深入体味刘亮 程文章的语言质朴而隽永、耐人寻味的特点。