坑头幼儿园2011学年第二学期大四班备课,第二十周.doc

教学活动设计表 第二十周 2012年 6月 25日 活动名称 复习《学习14的数数》 涉及领域 数学 执教老师 黄丽萍 活动目标 学习14的加减，能列式分合式和算式 活动准备 折纸小鸟14只，积木若干、圆点标记 重点及难点 让幼儿感知14里有14个1 活动过程： 复习数字1——13，看谁数得对。 学习14的组成。 小学的哥哥姐姐很棒折了许多小鸟给我们，出示10只小鸟，这是第一组小朋友折的，这时第二组小朋友又送来4个，10只添上4只是几只，我们一起数数看，10只添上4只是14只，也就是说10添上4是14，通过排列比较，让幼儿知道14比10多4， 让幼儿感知14里有14个1 3指导幼儿做《幼儿用书》的练习 活动反思： 基本掌握14的加减，能列式分合式和算式 教学活动设计表 第二十周 2012年6月 25 日 活动名称 复习《各种标志》 涉及领域 社会 执教老师 黄丽萍 活动目标 让幼儿初步认识几种生活中常见的标志，知道它们所表示的意思。 活动准备 教学挂图、布置公共场合的场景 重点及难点 使幼儿知道这些标志能对大家起提醒的作用 活动过程： 让幼儿观察场景，激发幼儿参与观察的兴趣，这是什么地方？这里有些什么？ 出示教学挂图，让幼儿初步认识“严禁吸烟”“节约用水”的标志，使他们知道这些标志所表示的主要意思和要求。 引导幼儿讨论，在什么地方可以见到这些标志？使幼儿知道这些标志能对大家起提醒的作用。这些标志在许多地方都能看到。 4、教学小结。 活动反思： 认识几种生活中常见的标志，知道它们所表示的意思 教学活动设计表 第二十周 2012年 6月 25日 活动名称 复习《动物尾巴的作用》 涉及领域 科学 执教老师 曾银欢 活动目标 通过听故事，观察动物，了解尾巴的不同用途 活动准备 幼儿用书、动物图片 重点及难点 幼儿按自己的意愿绘画：有趣的尾巴。画出自己知道的不同形状的动物尾巴，并指导动物们尾巴的作用 活动过程： 借助图片，请幼儿听《小壁虎借尾巴》的故事，引出主题。提问： 故事中都有谁？他们的尾巴有什么用？ 小壁虎的尾巴好在哪里？ 你知道动物的尾巴还有那些用途吗？ 借助图片，教师向幼儿介绍一些动物尾巴的特殊用途。 请幼儿按自己的意愿绘画：有趣的尾巴。画出自己知道的不同形状的动物尾巴。 幼儿自由看书。 活动反思： 幼儿按自己的意愿绘画：有趣的尾巴。画出自己知道的不同形状的动物尾巴。 教学活动设计表 第二十周 2012年 6月26 日 活动名称 复习《学儿歌》 涉及领域 语言 执教老师 曾银欢 活动目标 引导幼儿理解儿歌内容，能有感情地朗诵儿歌。 活动准备 方向盘模型，幼儿用书 重点及难点 幼儿有感情的朗读儿歌 活动过程： 教师有感情地朗诵儿歌，幼儿欣赏。 提问：小朋友们会做计算题吗？ 2、教师引导幼儿理解儿歌内容。 3、教师带领幼儿朗读儿歌。 4、幼儿轻声跟老师一起有感情地朗诵儿歌。 5、小组朗诵儿歌。 6、教师拿出方向盘并出算术题，让小朋友们回答，谁先回答对就把方向盘交给他，让他在教室里开一圈。 活动反思： 幼儿理解儿歌内容，能有感情地朗诵儿歌 教学活动设计表 第二十周 2012年6月 26日 活动名称 叫号抢位 涉及领域 体育 执教老师 曾银欢 活动目标 培养幼儿灵敏反应和奔跑素质 活动准备 把幼儿分成人数相等的四队 重点及难点 培养幼儿在游戏中注意安全 活动过程： 热身运动； 讲解游戏规则；教师请一幼儿站在方块中间，他叫1——3号中的任意一号，如2号，那每队的2号都和对面队的2号变换位置，这时方块中的幼儿试图抓住他们，被抓住的退出游戏，游戏继续； 幼儿游戏，注意提醒幼儿注意安全； 4、小结 活动反思： 活动中，幼儿遵守游戏规则，得到锻炼。 教学活动设计表 第二十周 2012年6月 26 日 活动名称 复习《抢椅子》 涉及领域 健康 执教老师 黄丽萍 活动目标 培养幼儿在活动中的反应能力 活动准备 椅子几把 重点及难点 培养幼儿对活动的兴趣 活动过程： 教师：“小朋友，你们家里有没有椅子啊？你坐椅子有没有人和你抢啊？你抢得到