小学三年级家访记录.doc

家访记录 班别：二（1）班 班主任： 家访记录 班别：二（1）班 班主任： 家访记录 班别：二（1）班 班主任： 家访记录 班别：二（1）班 班主任： 家访记录 班别：二（1）班 班主任： 家访记录 班别：二（1）班 班主任： 家访记录 班别：二（1）班 班主任： 时间 2003 年 1 月 6 日 学生 姓名 谈话家长 妈妈 家访目的、内容 家访情况摘记 1、孩子上课有一点进步，还需多鼓励。 2、孩子做事丢三拉四。 3、孩子画画很好，同学大为赞赏。 4、孩子的日记写得不错。 5、孩子与同学老师的关系融洽了很多。 反映孩子在校的良好表现，了解在家情况。 效果 较好 存在问题 1、发言很少。2、做事丢三拉四。 时间 2003 年 1 月 6 日 学生 姓名 谈话家长 妈妈 家访目的、内容 家访情况摘记 1、孩子上课发言积极，思维活跃，但纪律还需加强。 2、孩子写作业不认真，还有用钢笔书写现象，不能按时完成。 3、孩子在家贪看电视，学习不扎实。 反映孩子在校的良好表现，了解在家情况。 效果 较好 存在问题 1、作业不够认真。2、迷恋电视。 时间 2003 年 1 月 6 日 学生 姓名 谈话家长 妈妈 家访目的、内容 家访情况摘记 1、上课听讲不够专心，学习质量不高，作业不能按时完成。 2、做事丢三拉四，经常记不住老师布置的事情。 3、做事思维不够活跃，不懂变通。 反映孩子在校的良好表现，了解在家情况。 效果 较好 存在问题 1、做事丢三拉四。2、做事思维不够活跃，不懂变通。 时间 2003 年 1 月 6 日 学生 姓名 谈话家长 妈妈 家访目的、内容 家访情况摘记 1、学习方法没掌握好，贪看电视，对自己要求不严格。 2、很积极地帮助老师做各项工作，关心集体，团结同学，任劳任怨。 3、做事拖拉，效率不高。 进行期末复习指导 效果 较好 存在问题 1、没掌握学习方法。2、做事拖拉。 时间 2003 年 1 月 7 日 学生 姓名 谈话家长 妈妈 家访目的、内容 家访情况摘记 1、在校学习方面有进步，发言积极，思想很端正。 2、吃饭拖拉，要人喂。 3、挑食。 4、不睡午觉，做事效率不够高。 5、勤练书法，有很大进步。 反映孩子在校的良好表现，了解在家情况。 效果 较好 存在问题 1、吃饭拖拉，要人喂。 2、挑食。 3、不睡午觉，做事效率不够高。 时间 2003 年 1月 7 日 学生 姓名 谈话家长 爸爸 妈妈 家访目的、内容 家访情况摘记 1、本学期刚开学有进步，后来放松了，又退步了。 2、关心集体，积极帮助同学。 3、不按时回家，不自觉学习。 4、贪看电视。 了解学习情况，指导期末复习 效果 较好 存在问题 3、不按时回家，不自觉学习。 4、贪看电视。 时间 2003 年 1 月 7 日 学生 姓名 谈话家长 爸爸 家访目的、内容 家访情况摘记 1、上课不主动发言，会的也不敢举手。 2、与同学交流很少。 3、吃饭很慢。 4、观察能力很强，书面表达思想能力强。 反映孩子在校的良好表现，了解在家情况。 效果 较好 存在问题 1、上课不主动发言，会的也不敢举手。 2、与同学交流很少。 3、吃饭很慢。 时间 2003 年 1 月 5 日 学生 姓名 谈话家长 妈妈 家访目的、内容 家访情况摘记 1、学习方面有进步，发言大胆积极了很多，但主动性还需加强。 2、热心帮助同学，做好本职工作。 3、在家能自觉学习，自制能力强。 反映孩子在校的良好表现，了解在家情况。 效果 较好 存在问题 1、开展工作不够大胆，发言主动性不够强。 时间 2003 年 1月 5 日 学生 姓名 谈话家长 爸爸 妈妈 家访目的、内容 家访情况摘记 1、学习方面有进步，发言大胆积极了很多，但主动性还需加强。 2、热心帮助同学，做好本职工作。 3、对一些长辈不够尊敬。 4、吃饭拖拉，自己能做的事情不能自己做。 反映孩子在校的良好表现，了解在家情况。 效果 较好 存在问题 1、对一些长辈不够尊敬。 2、吃饭拖拉，自己能做的事情不能自己做。 时间 2003 年 1 月 8 日 学生 姓名 谈话家长 妈妈 家访目的、内容 家访情况摘记 1、发言欠主动，但较专心听课。 2、胆子不够大。 3