VB课程设计任务书48-螺旋矩阵.doc

河北工业大学计算机软件技术基础（VB） 课 程 设 计 任 务 书 本题难度级别：B 实现基本要求代码: 约200行 主要涉及: 基本控件的使用，数组 一、设计题目：螺旋矩阵（出题人：路静） 二、目的与要求1.目的培养学生综合利用语言进行程序设计的能力，主要是利用进行设计。基本要求 3.创新要求在基本要求达到后，进行创新设计，工具栏、设计方法和基本原理 1、问题的描述：…… （4）注意循环控制变量和数组下标的关系，从中找出规律； 例如，用户输入的矩阵维数是5，该矩阵包含5行5列，如下图所示 我们可以先求第一个矩阵，再求第二个矩阵，以第一个矩阵为例，可以先求最外面这圈的数：1~16 接着求里面第2圈，17~24，最后求第3圈，25（维数5是奇数，最里圈只有一个数；如果维数是偶数，最里圈则有4个数）。 求每一圈的数：分别按照左，下，右，上的顺序来求。 由上面的分析可以看出来，该算法需使用双重循环来实现，外循环求每一圈（共三圈，循环3次），里面顺序嵌套四个内循环，分别求左、下、右、上边的数。 For i 1 to 3 For 求左边的数放入数组中 Next For 求下边的数放入数组中 Next For 求右边的数放入数组中 Next For 求上边的数放入数组中 Next Next i 五、参考资料 Visual Basic 程序设计教程 及 Visual Basic 实验教程 VB6.0程序员指南 VB6.0控件参考手册 MSDN中文版，课程设计网站上提供的其它资料。 六、设计部分的评分标准（本题难度为B级，综合时乘难度系数0.9） 完成基本要求前5项 （说明：必须完成，否则不能通过设计） 60-70 基本要求全部完成 80 创新要求完成任意1项 不包括“其它” 90 创新要求全部完成，并有自己独创性 100 [注：最后得分是根据本部分得分 占最大比例）以及课程设计期间纪律、设计报告书、答辩情况综合得出] VB课程设计任务书 – 设计一个程序1页共4页 26 41 40 39 38 27 42 49 48 37 28 43 50 47 36 29 44 45 46 35 30 31 32 33 34 26 41 40 39 38 27 42 49 48 37 28 43 50 47 36 29 44 45 46 35 30 31 32 33 34 1 16 15 14 13 2 17 24 23 12 3 18 25 22 11 4 19 20 21 10 5 6 7 8 9 26 41 40 39 38 27 42 49 48 37 28 43 50 47 36 29 44 45 46 35 30 31 32 33 34 1 16 15 14 13 2 17 24 23 12 3 18 25 22 11 4 19 20 21 10 5 6 7 8 9 矩阵2 矩阵1 1 16 15 14 13 2 17 24 23 12 3 18 25 22 11 4 19 20 21 10 5 6 7 8 9