毕业（设计）论文_带式运输机传动装置设计课程设计说明书.docVIP

目录 一、选择电动机 6 1.选择电动机 6 （1）选择电动机的结构和类型 6 （3）确定电动机转速 6 2.计算传动装置的运动参数和动力参数 7 二、带传动的设计 7 1.计算功率Pc 7 2.选V带型号 7 3.求大、小带轮基准直径d2、d1 8 4.验算带速v 8 5.求V带基准长度Ld和中心距a 8 6.验算小带轮包角 8 7.求V带根数z 9 8.求作用在带轮轴上的压力FQ 9 三、齿轮传动的设计 9 1.选择用材料 9 2.按齿面接触强度设计 10 3.验算轮齿弯曲强度 11 4.齿轮的圆周速度 11 四、轴的设计 11 2.低速轴 11 3.初步确定最小直径 12 4.计算各轴段直径及长度 12 （1）轴上零件的布置： 12 （2）零件的装拆顺序 12 （3）低速轴的设计 12 为便于轴上零件的安装，把轴设计为阶梯轴，后段轴的直径大于前端轴的直径，低速轴的具体设计如下 12 （4）轴的直径计算 13 （5）轴的长度计算 14 5.危险截面的强度校核 16 （1）绘制水平面的弯矩图 16 （2）绘制垂直面的弯矩图 16 （3）求合成弯矩图 17 （4）求轴传递的扭矩 17 （5）求危险截面的当量弯矩 18 （6）计算危险截面处轴的直径 18 6. 高速轴的设计 19 五、键连接的设计和计算 1.校核键连接强度 20 六、轴承的选择和校核 21 1.轴承型号的选择 21 2.轴承的校核计算 21 七、联轴器的选择 24 八、选择轴承的润滑及密封方式 24 九、箱体的设计 25 十、设计小结 27 2014～2015学年第1学期 《机械设计》课程设计任务书 设计名称 带式运输机 传动装置设计 班级 材料成型及控制工程2012（1）班 地点 J4-105 一、课程设计目的 课程设计是机械设计基础课程重要的实践性教学环节。课程设计的基本目的是： 1．综合运用机械设计基础和其它先修课程的知识，分析和解决机械设计问题，进一步巩固、加深和拓宽所学的知识。 2．通过设计实践，逐步树立正确的设计思想，增强创新意识和竞争意见，熟悉掌握机械设计的一般规律，培养分析问题和解决问题的能力。 3．通过设计计算、绘图以及运用技术标准、规范、设计手册等有关设计资料，进行全面的机械设计基本技能的训练。 二、课程设计内容 课程设计的内容主要包括：分析传动装置的总体方案；选择电动机；传动系统计算；传动零件、轴、轴承、联轴器等的设计计算和选择；装配图和零件图设计；编写设计计算说明书。 课程设计中要求完成以下工作： 1．减速器装配图1张 A1图纸 ； 2．减速器零件图2张 A3图纸 ； 3．设计计算说明书1份。 附： （一）设计数据原始数据 题 号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 运输带力F N 00 2150 2250 2350 2550 2650 2800 2900 3000 3100 运输带速度V m/s .6 1.7 1.5 1.55 1.6 1.55 1.65 1.7 1.8 滚筒直径 mm 250 260 270 240 250 260 250 260 280 290 （二）工作条件 该传动装备单向传送，载荷，空载起动，两班制工作，使用期限10年（每年按300天计算），运输带容许速度误差为5%。（三）运动简图 （四）设计计算说明书内容0、封面（题目、班级、姓名、学号、指导老师、时间） 1、目录（标题、页次） 2、设计任务书（装订原发的设计任务书） 3、前言（题目分析、传动方案的拟订等） 4、电动机的选择，传动系统计算（计算电动机所需的功率、选择电动机、分配各级传动比，计算各轴转速、功率和扭矩） 5、传动零件的设计计算（带传动设计计算，齿轮传动设计计算） 6、轴的设计计算及校核 7、轴承的选择和 8、键联接的选择和校核 9、联轴器的选择 10、箱体的设计（主要结构和设计计算及必要的说明） 11、润滑和密封的选择、润滑剂的型号及容量、减速器的附件及说明 12、设计小结（设计体会、本次设计的优缺点及改进意见等） 13、参考资料（资料的编号[ ]，作者，书名，出版单位和出版年、月）传动课程设计教学的基本要求是： 能从机器功能要求出发，分析设计方案，合理地选择电动机、传动机构和零件。能按机器的工作状况分析和计算作用在零件上的载荷，合理选择零件材料，正确计算零件工作能力和确定零件主要参数及尺寸。能考虑制造工艺、安装与调整、使用与维护、经济性和安全性等问题，对零件进行结构设计。 绘图表达设计结果，图样符合国家制图标准，尺寸及公差标注完整、正确，技术要求合理、全面。 在客观条件允许的情况下，初步掌握使用计算机进行设计计算和使用计算机绘制装配图、零件图的方法。 工作机转速nI 所需输入功率PI 所需电动机功率P PI