基于网络环境下生生活的适应性调查报告_毕业论文（设计）.docVIP

基于网络环境下大学生生活适应性调查报告 调查的基本情况 问题的提出 21世纪是网络的世纪，是信息的时代。近年来，随着信息技术飞速发展，网络早已进入大学校园，并发生深刻的广泛的影响。大学的网络环境建设更是校园建设的重要组成部分。在这网络环境下，大学生与网络之间存在众多的契合点，正是这些契合点使大学生对互联网“一网情深”。大学生在网络影响下千状百态向社会展示了其众多绚丽之处，但失色表现却无论如何不能给社会增辉1000份，961份，有效951份 商 学 院 资 环 学 院 美 创 学 院 文 传 学 院 物 理 学 院 海 洋 学 院 外 国 语 学 院 教 育 学 院 体 育 学 院 数 计 学 院 合计 计划发放 180 150 130 100 100 60 80 60 60 80 1000 实际发放？ 实际回收 176 153 118 107 100 72 62 56 56 51 951 备注 有些院系的实际回收份数多于计划发放的份数，是由于在发放问卷时，被调查对象恰好为各学院住宿区结合部或跨学院跨专业的公共课，故有些学院出现回收份数多于计划发放份数的情况。但这些数据对调查结果影响不大，符合问卷调查要求。 年级 性别 大一 大二 大三 大四 总数 男 141 50% 159 49% 139 49% 27 46% 466 49% 女 141 50% 168 51% 144 51% 32 54% 485 51% 总数 282 30% 327 34% 283 30% 59 6% 951 表2 调查问卷发放的年级和性别比重表 二、调查结果分析 （一）大学生上网人数，上网时长和地点的选择 21世纪是网络的时代，大学生作为信息时代活跃的人群，他们通过网络接触，可以更加有效、广泛地获取信息，学习知识，交流情感和了解社会。然而，网络也让部分学生感觉迷茫。掌握大学生上网的基本情况，是研究网络环境下大学生适应性状况的重要内容之一，同时也是加强高校的网络阵地建设和培养高素质的大学生网民的题中之义。 1.大学生个人电脑拥有量基本情况 据调查结果显示，调查对象中68.86%的学生有个人电脑，31.41%无电脑（如图1所示）。这表明大部分大学生都拥有了个人电脑，电脑的使用在大学生中很普遍。网络与大学生的生活息息相关。（个人电脑与网络的关系？） 从性别结构看，男女生拥有电脑情况的差异并不明显。从年级结构看，随着年级的增高，学生拥有个人电脑的人数也在增加。例如刚进入大学的大一学生有41.28%的学生购买了个人电脑，而到了大四，87.93%的学生有个人电脑。一般情况下，在校大学生在经过一段时间适应大学生活后，他们便在大一下学期和大二纷纷购买电脑。大二、大三、大四学生已普遍拥有个人电脑。（如表3所示）。 图1大学生电脑拥有情况调查 表3. 各年级学生个人电脑的拥有情况 有无电脑 大一 大二 大三 大四 有 41.28% 80.63% 79.08% 87.93% 无 58.72% 19.37% 20.92% 12.07% 2.上网时长 调查显示，每天上网2个小时以上的学生超过半数，其中27.89%的学生每天上网2-3小时，16.97%的学生是4-5小时，14.10%的学生是5小时以上（如图2所示）。 男女生上网时长差异并不明显，但是从年级结构看，平均每天上网1小时以下大一是23.38%，而大三只有2.80%，大四由于实习忙碌等客观原因，上网1小时以下的比重上升。平均每天上网2-3小时的学生比重从大一到大四持续下降。平均每天上网4小时以上的学生比重持续上升（如表4所示）。 以上的数据表明，随着年级的增加，长时间上网的学生所占的比例越大。这一方面导致大学生对网络的依赖性较大外，另一方面也对大学生的身心健康造成一定的影响。例如上网时间过长易患眼部疾病、腰肌劳损和颈椎炎等疾病，同时上时间上网导致部分大学生产生网瘾的心理疾病，这应该引起高度重视。 图2.大学生上网时长图 表4 各年级学生平均每天上网时长 大一 大二 大三 大四 1小时以下 23.38% 7.32% 2.80% 11.67% 2-3小时 34.53% 26.83% 26.80% 20.00% 4-5小时 9.35% 21.95% 17.60% 30.00% 5小时以上 7.55% 15.24% 20.00% 20.00% 说不清 34.53% 28.66% 32.80% 18.33% 2.上网地点的选择 调查显示，大部分学生选择在宿舍上网，少部分在校内网吧。（如图3所示）。从性别结构看，男女生差异不大。从年级结构看，大一的学生在宿舍和校内网吧上网人数基本持平，大二、三学生八成左右有个人电脑，一般