Epub格式电子教材在儿童读物中的设计应用.doc

Epub格式电子教材在儿童读物中的设计应用 随着信息技术的快速发展，国内各大电子厂商都在尝试着开发儿童电子读物，教学类、教辅类、字典类的电子产品如雨后春笋般涌入教育产品的开发大潮中。但目前市面上的儿童读物质量良莠不齐，一些设计者忽略了儿童电子读物的本质特征。一是当今的儿童电子读物为了提高销量一味地迎合市场元素，将其完全富媒体化，忽视了读物的教学设计。二是一些儿童读物开发商为了赢得更多的利益，在设计读物内容的同时限定了硬件设备的选择，造成儿童电子读物不能跨平台显示。 因此，本研究结合笔者大量的开发实践，总结整理了epub格式儿童读物的设计开发原则及方法，为相关工作者提供可借鉴的思路。 ● 儿童电子读物的优势 电子书有两种概念：一种是指手持电子阅读器设备，另一种是指利用计算机技术将一定的文字、图片、声音、影像等信息，通过数码方式记录在以光、电、磁为介质的设备中，从而有别于传统出版物的电子出版物。本文中的电子书是指第二种概念。从对电子书概念的理解上，我们不难发现儿童电子读物优于传统读物的特点有以下几点。 1.内容承载量大，媒体多元化。电子书拥有惊人的承载量，可以给儿童提供不同的阅读资源，以便他们根据需要进行选择。它不仅能够呈现文本、图片等传统读物中的信息内容，还能呈现高清的音、视频，动画等媒体，有利于儿童对文字的理解并激发其想象力。另外，海量的电子图书携带起来却非常方便，仅仅使用一个小小的手持阅读器就能解决。 2.推进教育信息化，提高儿童信息素养。教育信息化应从儿童抓起。儿童电子读物的使用会对教育信息化产生积极有效的推动作用。它的推广使用还将使儿童利用信息技术进行学习成为常态，从而提升儿童的信息意识和信息技能。 3.使用方便，易于保存。首先，电子读物能够为儿童提供多种阅读方式、文本样式，儿童可以根据自己的阅读习惯进行设置。电子书能够高仿真正纸质书籍的样式，纸的颜色、书脊、翻页动作、跟真实书籍一样大小的版面……这些设计都充分考虑到了传统书籍对儿童的积极影响。其次，方便快捷的网络连接功能，让儿童能够及时下载最近版本的图书，克服了传统图书出版更新缓慢的弊端。另外，只要把电子书保存在网络、本地计算机或移动存储设备上就可以实现永久保存的目的，这样也避免了传统纸质书籍因保存不当而损坏的劣势。 4.降低成本，节省资源。传统纸质书籍成本较高，而且会造成资源的浪费及环境污染。使用电子版的读物不仅可以有效降低成本，还可以节省大量的资源、能源，达到资源重复利用、保护环境的效果。 ● epub格式电子书的优势 目前电子书的格式有很多种，如txt、pdf、 exe、 chm、 umd、 pdg、 jar、pdb等。经过对比分析，笔者认为epub格式无论在设备要求、阅读需要、人机交互还是适用性等方面，均适合用于制作儿童电子读物。epub格式是一种国际通用、开放式的电子书编写格式，文字内容可以根据阅读设备的特性，以最适于阅读的方式显示。epub格式的优势主要有：无论是编写语言还是文档结构均简洁合理；书、部、章、节等目录内容均能独立编辑；此格式获得了全球许多硬件制造商、出版公司和零售商的支持；解决了pdf和开发人员友好性有关的所有瑕疵，以常用的技术，如xml、css和xhtml为基础，不需要专门的编辑软件；epub文件可在便携式的e-ink设备、移动电话和桌面计算机上阅读；一个epub就是一个简单的zip格式文件（使用.epub扩展名），无论谁都能自己制作电子书并发布上传。综上所述，使用epub格式编写儿童电子读物符合当代儿童读物的发展趋势，并具有一定的科学性。 ● epub格式儿童电子读物的应用设计 在使用epub格式设计儿童电子读物时，首先要充分考虑到儿童的认知风格。儿童处于生理和心理不断发育的阶段，要针对儿童的听、说、读、写能力有目的性地进行训练；其次，要培养儿童的创造力、想象力和良好的行为规范等；另外，还要在版面布局、色彩搭配和内容组织上进行设计，以满足儿童的审美心理。这些要求都要在制作电子读物时体现出来。 1.内容组织的系统性。电子读物是一种自助式认知工具，将大部分的阅读体验交给读者。因此，儿童电子读物在内容设计上并不仅仅是文字和媒体的简单堆砌，它需要经过精心的教学设计。如今，儿童电子读物有一种误区，即无论什么类型的文字都会配备一组媒体来呈现，但这种媒体是否真正适合文字内容、易于儿童接受却有待考究；还有大量单词、公式堆砌的“黑板化”电子读物，这些都不符合儿童的认知发展规律。所以，在开发儿童电子读物时，一定要按照系统的方法进行教学设计，使教学内容能够被儿童接受。 2.文字与媒体元素合理搭配。随着儿童大脑发育不断完善成熟，活动范围不断扩大，活动内容不断丰富，其观察力、注意力、记忆力、思维力和想象力都在不断地发展。因此，设计者在进行设计时，应从儿童的视听觉方面