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《运动和力》全章复习与巩固
《运动和力》全章复习与巩固
【典型例题】类型一、机械运动 . 北 京 济 南 蚌 埠 上 海 K21次 到站时间 21:58 3:18 8:00 发车时间 17:01 22:08 3:28 — K22次 到站时间 10:49 5:41 0:22 发车时间 — 5:51 0:32 19:41 K21次列车由北京开往上海,K22次由上海开往北京,这两次列车每天各发一列车,自北京到上海铁路线长1462km,根据列车运行时刻表回答下面问题。①K21次和K22次车全程运行时间之差为多少?②根据列车运行时刻表 考虑途中停车 估算,K21次与K22次列车相遇地点距北京多远(铁路路线长)?大约什么时间相遇?
举一反三:
1.在当今世界,地面上奔跑速度最快的是猎豹,它的速度可达40m/s;在水中游得最快的是旗鱼,它的速度可达108 km/h;在空中飞行的鸟中最快的是褐海燕,它1min内能飞行5km,如果有可能让这三种动物在一起比赛,冠军是_______,亚军______。
2.类型二、力
. A.弹簧测力计的示数为4N,弹簧测力计受的合力为4N B.弹簧测力计的示数为0N,弹簧测力计受的合力为0N c.弹簧测力计的示数为8N,弹簧测力计受的合力为0N D.弹簧测力计的示数为4N,弹簧测力计受的合力为0N
举一反三:
关于力的认识.下列说法中错误的是( )
A.力是物体对物体的作用 B.力能使物体发生形变或改变物体运动状态
C.物体间力的作用是相互的 D.只有相互接触的物体才会产生力的作用
类型三、力和运动的关系.5..
【巩固练习】一. 填空题
二. 选择题
A.实心球在空中上升 B.实心球从空中下落
C.实心球在地上越滚越慢 D.实心球停在地上
11、关于运动和力,下列说法正确的是( )
A.在平衡力的作用下物体一定静止
B.彼此不接触的物体不可能发生力的作用
C.如果要使一个物体持续运动,就必须对它施加力的作用
D.物体不受力的作用,运动状态就一定不改变
12、下列运动物体中,平均速度有可能为20m/s的是 13、下列说法中,正确的是 A.力是维持物体运动的原因 B.力是改变物体运动状态的原因 C.只有做匀速直线运动的物体才具有惯性 D.物体的速度越大,惯性越大
14、分别让小车从斜面的同一高度滑下,滑道有粗糙程度不同的毛巾表面、棉布表面和木板表面,小车在不同的平面上运动的距离如图所示。实验结论可以反驳下列说法中的哪一条 A.物体受到的阻力越小,小车的速度减缓就越慢 B.若平面非常光滑,小车将永远运动下去 C.小车受到力的作用就运动,不受力的作用就不运动 D.运动的物体不受力的作用时,将保持匀速直线运动
15、甲、乙两人同时从同一起跑线出发,同向做匀速直线运动,某时刻他们的位置如图所示,选项中能正确反映两人运动距离与时间关系的是 16、如图所示,一个小孩沿水平方向用力推静止在水平地面上的小汽车,但小车仍静止,则 A.小孩对车的推力大于车受到的阻力 B.小孩对车的推力等于车受到的阻力 C.小孩对车的推力小于车受到的阻力 D.小孩对车的推力与车受到的阻力的大小关系不能确定
三. 实验题 1 小华将系于小卡片 重力可忽略不计 两对角的细线分别跨过左右支架上的滑轮,在线的两端挂上钩码,使作用在小卡片上的两个拉力方向 ,并通过调整 来改变拉力的大小。
2 当小卡片平衡时,小华将小卡片转过一个角度,松手后小卡片 选填“能”或“不能” 平衡。设计此实验步骤的目的是为了探究 。
3 为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡,在图15甲所示情况下,小华下一步的操作是: 4 在探究同一问题时,小明将木块放在水平桌面上,设计了如图15乙所示的实验,同学们认为小华的实验优于小明的实验。其主要原因是 。A.减少摩擦力对实验结果的影响 B.小书片是比较容易获取的材料C.容易让小卡片在水平方向上保持平衡 D.小卡片容易扭转
18、小娅通过观察身边的一些现象得出一个结论:物体在力的作用下运动,如果撤消这个力,物体的运动就会立刻停止。请你利用身边的物品或实验器材设计一个实验,说明小娅的结论是不正确的。简述其实验过程及实验现象。
19、飞机向灾区投放救灾物资时,为了保证物资投放到位,总是要提前投放。请用你学过的物理知识解释这是为什么呢?
四. 计算题 让更多的孩子得到更好的教育
地址:蓬安县东风大道口马电房产一单元二楼(刘牙科处入口) 电话:1座机电话号码53 第1页 共6页
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