牧童之歌教案.doc

牧童之歌 教学目标： 1、通过学唱歌曲〈〈牧童之歌〉〉导入????1、 师：?’。因此我们将这首乐曲的结构分为ABA’。（出示ppt） 师：A与A’都是牧童旋律，但是最大的区别在哪里呢？我们来分别感受一下。（生聆听A与A’） 生： 师：A段的音区高，A’的音区降低了。整首乐曲的情绪都是怎样的？都是在描写牧童，如果让你为这首乐曲的名字取个名字，叫什么呢？ 4、师：我们再来欣赏这首《欢乐的牧童》，听到我们的牧童旋律时，同学们随着一起来唱一唱，好吗？（播放乐曲） 四、总结 师：新疆真是个好地方，有机会我们一定要去游览游览。瞧，小牧童邀请我们一起去大草原骑马呢，一起去吧（《牧童之歌》）