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告白在线观看 篇一：告白影评 《 告白 》影评 《告白》在很久以前我就听说过，但是一直没有时间找出来看，直到在方老师的课上看到了它的片段，看这片名，以前误以为是一部小清新，个人对小清新并不是很感兴趣，直到星期四这堂课才让我了解了关于它的基本信息，“剧情”“惊悚”，简单的四个字就把我的眼球给吸引了，本身对惊悚片存在好感的我，就把故事简介看了一遍，觉得很感兴趣，随即在之后的日子找寻出来观看，看完自会后，有种被抽丝剥茧感觉，人物内心的阴暗面也会被展现出来。日本大多数惊悚影片多半如此：先给观众们许多富有美感的镜头，再来用恐惧打破一切美好。 这部电影讲的是一位中学女老师在校园游泳池内发现自己的四岁女儿意外溺毙，後来经她私下调查，原来是班上两位学生谋杀的，但杀人动机实在荒唐，于是展开了她的复仇计划。电影一开始，松隆子扮演的女教师站在讲台上为一群十二三岁的孩子们授课。听起来是相当乏味的生物学。老师在不疾不徐，不温不火地讲述着，仿佛一个独角戏的演员，而讲台下，学生们吵闹着，打斗着，跑动着，玩弄着手机，说着粗话，随意泼洒着牛奶，宛如没有这位老师的存在。这样的场面，在那些讴歌教师光辉形象，粉饰师生和谐关系的校园剧是不可能看到的。但我认为，在我国任何一所职业学校的课堂上，都随处可见这种混乱、骚动的景象。 在介绍了一番青少年时期喝牛奶的益处之后，松老师话题一转，平静地说起了她的私生活。她说起她有一个四岁的女儿，是一个单亲妈妈，孩子的父亲，也是这所学校里一位很有名望的老师。之所以离婚，是因为丈夫在非洲呆过的一段时间里，感染了艾滋病毒。在知道这个消息时，她还是毅然决然要把孩子生下来。 教室里的气氛稍稍安静了一下，无疑，老师的私生活和AIDS这些引爆性的话题吸引了一部分学生的注意。 当讲到艾滋病毒的时候，很多人明显露出恐惧和嫌厌的神色，松老师在他们眼中，立即变成了一个可怕的病毒携带者。在松老师从他们身边走过时，不少人毫不掩饰地躲避，尽管这个人一分钟前，还是他们无比熟悉的老师。松老师察觉到他们的心理，告诉他们，她和女儿所幸未被感染，都是健康的。 学生们长出一口气，觉得安全了不少，这个话题也就好像没多大的意思了，教室里又开始乱哄哄的。随后森口又说出她已经将丈夫—樱宫正义的HIV血液注入到了杀害她女儿的两个凶手喝的牛奶里，班上学生瞬间恐慌。老师的复仇开始了。 这个电影无论从节奏的把握还是画面的华丽都不可谓不是臻珍之境。节奏上，本片大量使用了慢放的手法，然而犀利的是即使导演运用了如此多的慢镜头我们也觉得没什么影响，甚至反而更给力了。我想这是那时而舒缓时而激烈的背景音乐完美搭配的结果，这种手法增加影片的张力，给与了观众无形的心理压力，带来沉重的感觉，切 合本片教育大家人性黑暗的主题。在运用众多慢放镜头的时候，各种静态美到极致时，与残忍的复仇形成了鲜明的对比，因为想证明自己存在的价值，所以会欺负比自己弱的弱者，开头森口告白时，在天台上被欺负的学生最后是捏死了一只翩翩起舞的蝴蝶泄气，画面特写了一个蝴蝶停驻在他手上，仿佛有种生命的美好，但是当蝴蝶再次在他手上飞舞时，他却一把抓住使劲捏死了那只蝴蝶。因为自己很弱小，被别人欺负，所以要找个更加弱的欺负，或是证明自己的价值，亦或是得到心理上的宣泄。北原美月再被欺负时，有个画面，便是之前在天台被欺负的人和欺负他的人坐在一起—因为渡边修哉比班上任何人都更具有被欺负的理由。 在学生们放假之后，路过樱花树下，快活地踩着水坑，从广角镜看到的一幕幕欢乐的场景，到处都洋溢着欢声笑语，可是，透过肮脏的水坑，折射人性的广角镜，都感觉到社会的黑暗。人们总是有意无意地沾染世间的污垢，人们总是通过另一种视角展现自己不同的一面。 再说画面。画面决定了一部影片的基调，《告白》最大的迷人之处在于它用非常唯美的画面讲述了一个非常残忍的故事。影片色调用黑，白，灰一以贯之。也许是因为这些颜色契合了影片令人不寒而栗的情感基调吧。但值得注意的是，在森口老师的女儿爱美出现时，粉色的小棉兔，红白相间的袜子等等跟画面整体的黑白灰风格形成了很强烈的对比。这是整个影片唯一出现过暖色的地方。同样的，天真无邪的爱美，也是《告白》中唯一单纯美好的人物。爱美之死使整个故事的缘起。当那点难得的暖色也被整个黑白灰的色调所吞噬，仅有的 美好也因为少年们各自的恶意而消失。悲剧就是当着你的面把美好的东西一点点撕碎。《告白》所散发出的深深的绝望感不言而明。 然后说镜头的运用，本片最得意的镜头取景构图的运用我想就是从反光镜里看角色，利用一个略微俯视的角度，大约有两到三处，热血老师和美月去家访、修哉亲近直树、直树染血便利店等，给人一种压迫、虚假、不安的感觉。而本片中还有一种很好的镜头运用就是角色大比重右侧构图。这样的构图有两种好处，一是人眼一般都会对眼前右侧的东西敏感，二是这样会给