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容易混淆的几个高中生物概念 1.原生质、原生质体和原生质层 原生质：是细胞内的生命物质，主要包括蛋白质、脂质和核酸等。人们最初研究构成细胞的化学元素时，由于物理和化学实验的技术比较简单，还不能认识到细胞内的化学成分是由多种元素形成的多种化合物有机组合而成的混合体，而认为仅仅是细胞中半透明粘稠的物质，是一种生物特有的单一物质，称为原生质。植物细胞的细胞壁不是原生质，一个活的动物细胞就是一团原生质。 原生质体：是指去除细胞壁以后剩下的细胞结构，或者说是一个被质膜所包围的裸露细胞。 原生质层：是指细胞膜、液胞膜以及两者之间的细胞质。 2.无丝分裂和二分裂 二分裂：原核生物进行的一种最原始的细胞增殖方式。 无丝分裂：是一种发现最早的真核细胞的分裂方式，在真核生物中普遍存在，往往发生在真核生物高度分化的细胞中。例如肾小管的上皮细胞、蛙的红细胞。 3. 生长素和生长激素 生长素：是由植物体的一定部位合成的，化学成分是吲哚乙酸，生长素具有促进生长，促进果实发育，促进扦插的枝条生根等作用。 生长激素：是促进动物个体生长和调节动物体内糖类、脂肪、蛋白质代谢的动物激素，是由高等动物（或人）的垂体分泌的，化学成分是蛋白质，促进动物体生长并影响体内糖类、脂肪和蛋白质的代谢功能。 4. 光能利用率和光合作用效率 光能利用率：是指绿色植物通过光合作用制造的有机物中所含有的能量与照射到此地的光能总量的比值。 光合作用效率：是指绿色植物通过光合作用制造的有机物中所含有的能量与照射到此地被植物吸收了的光能总量的比值。 从计算公式比较，两者的分子是完全相同的，而分母不同。光能利用率的分母要远大于光合作用效率的分母，因为照射到某地的光能有的根本没有照在植物体上，而是照在裸地上，就照射到植物体上的光能而言，也不会完全被植物所吸收，有的被叶片反射掉了。 从农业生产上看，我们要提高粮食产量就要设法提高农作物的光能利用率. 总之，提高光合作用效率是提高光能利用率的措施之一，不能将两者等同起来。 5. 芽、芽体和芽孢 芽：是植物体处于幼态还未伸展的枝、花或花序，即枝、花或花序尚未发育前的雏体，属于植物的营养器官。虽然也可发育成新植物体，但它不是新一代的个体，是母体营养器官的一部分，如马铃薯芽眼中的芽。 芽体：在低等生物（水螅、酵母菌等）的出芽生殖中，从母体的一定部位上长出的幼小个体，芽体长大以后，就从母体上脱落下来，成为与母体一样的新个体，芽体与母体相比较只是个体较小，形态结构与母体相同。 芽孢：某些细菌在其生长发育到一定阶段后，可在细胞内形成一个圆形或椭圆形的抗性休眠体。芽孢是细菌的原生质的浓缩，含水量低，具有极强抗性，可度过不良环境。芽孢不是孢子，不是繁殖体，也不是营养体（只有被子植物才有营养生殖，而进行出芽生殖的都不是植物，因此植物体上长出的是芽，而不是芽体） 6. 半透膜和选择透过性膜 半透膜：是只让溶剂分子透过而不让溶质分子透过的薄膜（如膀胱、玻璃纸、肠衣膜等）。 选择透过性膜：是指气体、水分子可以通过，细胞要选择吸收的离子、小分子可以通过，细胞生命活动不需要的离子、小分子、大分子不能通过。选择透过性膜的关键是具有选择性，其结构基础是其上面具有各种载体。由于不同的细胞膜上载体的种类和数量不同，因此细胞膜对物质透过表现出高度的选择性。当细胞死亡后，细胞膜的选择透过性丧失，成为全透性膜。例如细胞膜、液胞膜和原生质层都属于选择透过性膜。 7. 赤道板和细胞板 赤道板：是一个象征性的抽象结构名词，在细胞有丝分裂中期，染色体的着丝点在纺锤丝的牵引下排列在细胞中央的一个平面上，由于这个平面与纺锤体轴相垂直，类似于地球上的赤道位置，故称为赤道板。 细胞板：是在细胞有丝分裂末期，在赤道板位置上，由于高尔基体小泡的运动（排列和合并）及纺锤体物质向赤道板集中，最终连成一片形成的一个结构，称为细胞板。细胞板由细胞的中央向四周扩展逐渐形成了新的细胞壁。 ?8. 细胞系和细胞株 细胞系与细胞株是体外培养细胞的常用术语。 细胞系：是指从初代培养物接种培养形成的一群生物学特征不均一的细胞。初代培养又称原代培养，是直接从机体取材的细胞、组织或器官所做的首次培养，一旦进行传代培养后便称为细胞系。如果从初代培养物或细胞系中分离单个细胞进行培养则形成均一的细胞群，这群细胞具有一定的生物学特性和遗传标记，并在继代培养中仍保持其特性和标记，这群细胞就称为细胞株。 9. 细胞液、细胞内液、细胞外液和内环境 细胞液：液泡是植物细胞质中的泡状结构，液泡内有细胞液，其中含有糖类、无机盐、色素和蛋白质等物质，可以达到很高的浓度，即细胞液一般指的是植物细胞中液泡内的液体。 细胞内液：人体内含有大量的液体，这些液体统称为体液。体液分两大部分：存在于细胞内的部分称细胞内液：存在于细胞外的部分称细胞外液。 细胞外液：细胞外