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鲁教版第四单元我们周围的空气知识要点.doc

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鲁教版第四单元我们周围的空气知识要点

第三单元 我们周围的空气 第一节 空气的成分 一.空气的组成 空气的成分(体积分数): 空气成分 氮气 氧气 氩气 二氧化碳 其他气体和杂质 体积分数 78% 21% 0.934% 0.033% 0.002% 二.空气中氧气的体积分数的测定 实验设计思路:将氧气除去,然后通过减少的体积 来测定氧气的体积。 1.燃烧物的选择:本身是国体,能与氧气反应,且生成物是固体(铜丝、红磷、白磷等) 2.测定空气中氧气的含量 (1)实验原理:铜+氧气 加热 氧化铜 (2) 实验现象:加热一段时间后,红色的铜粉变为黑色;冷却到室温后,容器内器内空气体积减少到原来的4/5。 (3)实验结论:①空气中,氧气约占总体积的1/5; ②该实验证明空气是由多种物质组成的混合物; ③该实验证明,剩余的气体(主要是氮气)化学性质稳定,不能与铜粉反应。 (4)注意事项: ①实验前要检查装置的气密性。 ②铜粉必须过量,保证氧气被反应完全。 ③加热时间要足够,保证铜丝与氧气充分反应。 ④反应结束后,要等到装置冷却到室温后,再读取反应后注射器内空气的体积。 (5)误差分析:造成测得氧气的体积偏小的原因有 ①装置漏气;②铜粉的量不足; ③加热温度达不到反应温度;④加热时间太短,反应不充分; ⑤反应结束后,没有等到装置冷却到室温就开始读数;⑥注射器推拉次数过少等等 三.空气是一种重要资源(热点) 1.法国化学家拉瓦锡首次用自制的天平定量研究了空气的组成,发现了空气是由氧气和氮气组成的。 2.工业上制取氧气的方法:分离液态空气法 原理:氧气的沸点比氮气高,氮气先从液态空气中蒸发出来,剩下的就是液态氧气。 流程: 3.氧气的用途:供给呼吸;支持燃烧;钢铁冶炼;金属焊接。 4.氮气:通常情况下,氮气是无色、无味的气体,不溶于水;不燃烧也不支持燃烧,不能供给呼吸,化学性质比较稳定,通常情况下不能和其它物质反应。 用途:①工业上生产硝酸和氮肥的重要原料;②食品包装袋中充入氮气可延长食品的保质期;③液态氮气是很好的制冷剂,可用于冷藏血液等。 5.稀有气体:一般情况下,都为无色无味的气体。化学性质非常稳定,又叫作“惰性气体”。 用途:①用于制造霓虹灯等多种用途电光源;②用作工业生产和科学实验中的保护气。 四.空气质量报告(热点) 1.空气质量报告的主要内容:空气污染指数、首要污染物、空气质量级别、空气质量状况。 2.计入空气污染指数的项目:二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、臭氧、可吸入颗粒物、总悬浮颗粒物等。  3.污染物的主要来源: 1 化石燃料(煤等)的燃烧 2 工厂排放的废气 3 汽车尾气 4.防治空气污染方法: 1 植树造林: 2 工业废气达标处理后排放; 3 减少化石燃料的使用,使用清洁能源等 5.空气中二氧化碳含量过高会导致温室效应,但是二氧化碳不是空气污染物。空气污染物,是指对人体有毒、有害的气体和粉尘,而二氧化碳无毒,所以不是空气污染物。 6.被污染的空气带来的危害:损害人体健康、影响作物生长、破坏生态平衡。 存在的环境问题:温室效应(二氧化碳含量过多引起)、臭氧空洞(飞机的尾气、氟里昂的排放)、酸雨(由二氧化硫、二氧化氮引起)。 第二节 性质活泼的氧气 一.氧气的制取 1.工业制法:分离液态空气法(物理变化) 2.实验室制法: 化学变化 (1)选择制取氧气所需药品的思路 ①含氧元素 ②反应条件、操作简单易行 ③环保─—生成物无污染 (2)用高锰酸钾、氯酸钾制取氧气 ①实验原理: 高锰酸钾 锰酸钾 + 二氧化锰 + 氧气 氯酸钾 氯化钾 + 氧气 ②实验装置: 固固加热 ③实验步骤: a.查:检查装置的气密性。 b.装:将药品装入干燥的试管,并用带导管的橡皮塞塞紧试管。 c.定:将试管固定在铁架台上。 d.点:点燃酒精灯,试管均匀受热后,就使酒精灯固定在试管底部加热。 e.收:待气泡连续均匀冒出时,收集氧气。 f.离:把导管移离水槽。 g.熄:熄灭酒精灯。   ④注意事项: a.加热时试管应略向下倾斜,防止冷凝生成的水使试管炸裂 b.酒精灯的酒精量不超过2/3,应用外焰对准试管底部加热 c.铁架台铁夹应夹持在试管中上部 d.在试管口放置一小团棉花,防止高锰酸钾小颗粒堵塞导管 e.试管内的导气管稍出胶塞一点儿即可,目的是利于气体导出 f.收集氧气时要等到气泡连续均匀冒出时再收集,否则会收集到一部分试管内的空气,收集的氧气纯度不高 g.氧气收集满后,应该先将导管从水中取出,再熄灭酒精灯,防止水槽中的水倒流回试管,引起试管炸裂 h.收集满氧气的集气瓶应正放在桌面上(氧气密度大于空气) ⑤氧气的检验与验满  检验方法:将带火星木条伸入集气瓶中, 如木条复燃则为氧气。  验满方法:将带火星

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