9、两小儿辩日.ppt

孔子（公元前551-公元前479）名丘，字仲尼。鲁国（今山东曲阜）人，春秋末期思想家、政治家、教育家，儒家学派创始人。他的一生言行被他的学生编成《论语》一书，留传于世。 两小儿辩日 《列子.汤问》 两小儿 日 ——《列子》 两小儿用什么问题难住了孔子？ 知道这个“辩”字吗？和这个“辨”字有什么不同？ 题目分析 辩 这个“辩”是辩论、争辩的意思，而这个“辨”有辨别、分辨的意思。 从题目来看，本文写的是两个小孩为太阳的问题而进行争辩。 1、自由读课文，将读不准的字 画出来。 2、尽量读准句读，不读破句。 自读提示 一儿曰：“我以/日始出时/去人近，而/日中时/远也。” 范例： 两小儿辩日 孔子东游，见/两小儿/辩斗，问其故。 一儿曰：“我以/日始出时/去人近，而/日中时/远也。” 一儿以/日初出远，而/日中时/近也。 一儿曰：“日初出/大如车盖，及日中则如盘盂，此不为/远者小/而/近者大乎？” 一儿曰：“日初出/沧沧凉凉，及其日中/如探汤，此不为/近者热/而/远者凉乎？” 孔子不能决也。两小儿笑曰：“孰/为汝/多知乎？” 思考下列问题： 两小儿争辩的是什么？他们各自的观点是？你支持谁的观点？为什么？故事的最终结局怎样？ 一儿曰：我以日始出时去人近，而日中时远也。 一儿以日初出远，而日中时近也。 一个小孩说：“我认为太阳刚出来时距离人近，到中午时离人远。” 一个小孩认为太阳刚出来时离人远，到中午时离人近。 观点 一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？” 一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？ 一个小孩说：“太阳刚出来时，清凉而略带寒意，等到它到正午时就像把手伸进热水里。这不就是近的热而远的凉吗？” 一个小孩说：“太阳出来时大得像车盖，等到中午时就像盘子那么小，这不就是远的小而近的大吗？” 我作裁判 一小孩说：“太阳刚出来时像个大圆车篷，到正午时就像个盘子或碗口了，这不是远的小而近的大吗？” ——远者小而近者大 另一小孩说：“太阳刚出来时凉丝丝的，到了正午就像把手伸进了热水里，这不是近的就觉得热，远的就觉得凉吗？” ——远者凉而近者热 两小儿争论的是一个古老而有趣的问题，孔子回答不出，你能说出正确的答案吗？ 从这个故事中你得到什么启发？ 提示：孔子是个博学的人，最终他也不能“决”，这说明了什么？ 1、人们懂得的东西总是有限的，知识是无穷尽的； 2、知之为知之，不知为不知，要实事求是，不要强不知以为知。 两小儿身上体现着一种怎样的精神？ 1、认识自然，探求客观事理要有独立思考、大胆质疑的精神； 2、认识的角度不同，标准不同，结果就不一致。 拓展迁移： 1、孔子对两个小孩的话“不能决”，那么，你能吗？ 两个小孩都不对，早晨和中午的太阳距离地球的远近是一样的。是视觉的误差、错觉使太阳的大小给人的感觉不一样。 2、写出含有“日”字的成语。 日积月累 日新月异 日久天长 日理万机 日薄西山 日上三竿 如日中天 同日而语 与日俱增 夜以继日 3、有关太阳的神话、故事有很多，你能说一说吗？ 后羿射日 夸父追日 两小儿辩日 孔子（ ），见两小儿（ ），问其（ ）。 一儿曰：“我以日始出时（ ） ，而日中时（ ）。” 一儿以日初出（ ）而日中时（ ）也。 一儿曰：“日初出大如（ ），及日中则如（ ），此不为远者（ ）而近者（ ）乎？” 一儿曰：“日初出（ ），及其日中如（ ），此不为近者（ ）而远者（ ）乎？” 孔子不能（ ）。 两小儿笑曰：“孰为汝（ ）？” 1、 我以日始出时去人近 孰为汝多知乎 认为 认为 2、 此不为远者小而近者大乎 孰为汝多知乎 是 认为 3、 及日中如探汤 广东人爱喝汤 热水 煮东西的液汁 4、 我以日始出时去人近 我去人民公园 距离 到 能力训练 名词作状语 类别：名词作状语 孔子东游 古义： 今义： 在句中作状语，到东方 表示方位，东面 文言用法 文言通假字 类别：通假字，古今字不同但音义却相同或相近 孰为汝多知乎 古义： 今义： “知”通“智”，意智慧 智慧，聪明 一词多义词 类别：一词