XZM人琴俱亡.ppt

1、感情深厚，虽然子猷自己判断弟弟已经死了，但一时还不肯相信。到琴都不协调了，他才深信弟弟已经死了，才大哭“恸绝”。 2、子猷表达悼念的方式与众不同。长歌当哭、庄子、黛玉。 3、心有灵犀，两人都要死的，只有过弟弟先走一步罢了。 正如不是所有的笑容都代表快乐一样，不是所有的眼泪都代表悲伤。所谓“道是无情却有情”，王子猷悼念弟弟的方式确实奇特，也正是如此，才足见他们兄弟的手足情深。 他们不仅是兄弟，更是血肉相连的心意相通的知音。 琴不调说明了什么？ 原因一：主人病亡久已无人弹奏，弦松。 原因二：子猷心中极为悲伤，无论如何总无法调正音弦。 这种极为沉厚的悲情一旦触景伤怀，便无法再抑制，喷发而出，恸绝良久，月余亦卒。由此更好地体现了王子猷、子敬的手足情深。? 男孩与他的妹妹相依为命，父母早逝，他是她唯一的亲人。所以男孩爱妹妹胜过爱自己。 然而灾难再次降临在这两个不幸的孩子身上，妹妹染上的平分生命 平分生命 重病需要输血，但医院的血液太昂贵，男孩没钱支付任何费用，尽管医院已经免去了手术的费用，但是不输血又不行，不输血妹妹就会死去。 作为妹妹唯一的亲人，男孩的血型与妹妹相符，医院问男孩是否勇敢是否有勇气承受抽血时的疼痛。男孩稍一犹豫，10岁的大脑经过一番深思熟虑。终于点了点头，郑重而严肃地点头。仿佛作出了一个极其重大的决定。脸上洋溢着勇气与责任的神情 。 抽血时男孩安静地不发出一丝声响，只是向临床的妹妹微笑，抽血后男孩躺在床上一动不动，目不转睛地看着医生将血液注入妹妹体内，一切手术完毕，男孩停止了微笑，声音颤抖地问：“医生，我还能活多长时间。” 医生正想笑男孩的无知，但转念间又被男孩的勇敢震撼了，在男孩10岁的大脑中，他认为输血会失去生命，但他仍肯输血给妹妹，在那一瞬间，男孩所做出的决定付出了一生的勇敢，并下定了死亡的决心。 医生的手心渗出了汗，他握紧了男孩的手说：“放心吧！你不会死的，输血不会丢掉生命。” 男孩眼中放出了光彩：“真的，那我还能活多少年。” 医生微笑着，充满爱心：“你能活到100岁，小伙子，你很健康！” 男孩从床上跳到地上，高兴的又蹦又跳，他在地上转了几圈确认自己真的没事时，他又挽起了胳膊——刚才被抽血的胳膊，昂起头，郑重其事地对医生说：“那就把我的血抽一半给我妹妹吧！我们两个每人活50年。” 所有的人都被震惊了，这不是孩子无心的承诺，这是人类最无私最纯真的诺言。同别人平分生命，即使亲如父子，恩爱于夫妻，有有几人能如此坦诚如此心甘情愿的说出并做到呢。 在家庭，有亲情；在校园，有同学情。有了同学情，才会相互关切；有了相互关切，才会心心相通；有了心心相通，才会彼此了解；有了彼此了解，同学间的友谊才能天长地久。希望大家珍惜这份同学情，度过美好的学习时光。  * * * 《世说新语》刘义庆 《世说新语》是记载魏晋人物言谈轶事的笔记小说集。 刘义庆（403-444）彭城人，文学家。南朝宋武帝刘裕的侄儿，袭封临川王。《宋书》本传说他“性简素，寡嗜欲”，爱好文学，广招四方文学之士，聚于门下。 《世说新语》是记载魏晋人物言谈轶事的笔记小说集。 这不是一部史书，也不是某一个文学家和诗人的总集，而只是一部由许多颇短的小故事编纂而成的奇书。有些篇只有短短几句话，连小故事也算不上。每一篇几乎都有几句或一句隽语，表面简单淳朴，内容却深奥异常，令人回味无穷。六朝和稍前的一个时期内，社会动乱，出了许多看来脾气相当古怪的人物，外似放诞，内实怀忧。他们的举动与常人不同。此书记录了他们的言行，短短几句话，而栩栩如生，令人难忘。 （摘自季羡林《我最喜爱的书》） 王羲之，东晋大书法家，被后人尊为“书圣”。 王子敬， 王羲之第七 子。工书法， 尤以行草擅 长。与其父 齐名，并称 “二王”。 王子猷，王羲之第五子，放达不羁。尤爱竹子。 王子猷、子敬俱病笃，而子敬先亡。子猷问左右：“何以都不闻消息？此已丧矣。”语时了不悲。便索舆来奔丧，都不哭。 子敬素好琴，便径入坐灵床上，取子敬琴弹。弦既不调，掷地云：“子敬子敬，人琴俱亡。”因恸绝良久。月余亦卒。 猷（yóu 笃（dǔ） 舆（yú 奔（bēn 丧 sāng 好 hào 调 tiáo 掷 zhì 恸（tòng） 自主学习，疏通课文 1、将你在自学过程中遇到的一些不理解的词句，做上记号。 2、小组合作讨论。 课文讲解 王子猷、子敬俱病笃，而子敬先亡。 王子猷、王子敬都病得很重，子敬先死了。 俱：副词，表范围，都。 笃：dǔ （病）重。 而：表承接，不译。 子猷问左右：“何以都不闻消息？此已丧矣。”语时了不悲。 王子猷问手下的人说：“为什么总听不到（子敬的）消息？这（一定）是他已经死了。”说话时完全不悲伤。 何以：即“以何”，为什么。 都：副词，总，竟。 矣：语气助词，表肯定语气