一个人的遭遇(刘锦杰枣庄八中北校).ppt

检查预习 2、近义词辨析 学习目标 自主阅读 1. 阅读要求： ①划出成语和生字词。 ②快速默读全文，为各段标上序号。 2.自由朗读或默读课文，用一句话说说自己的读后感受。 历尽苦难而坚忍不拔 “夜里醒来，整个枕头总是给泪水浸透了”，这泪水有什么含义？ 坚强； 追悔； 担忧。 战争中的伊拉克儿童 纳粹德国贝尔森集中营 这就是战争中千千万万普通苏联人的遭遇！ 这就是战争中人的遭遇！ ① 战争是不幸的，而目睹战争背景下的人性闪光，则是不幸中的大幸。 　 ② 祈祷和平，珍惜和平。　 ③像索科洛夫那样生活，不管生活中遭遇了什么，都要永远朝着生活的亮光出发。 凡尼亚举手向“我”告别时，“仿佛有一只柔软而尖利的爪子，抓住了我的心”。 写作练习 假设你就是“我”，当时你会有什么样的感觉呢？请用100字左右的短文来表达你的感觉。 （一）cuō 　　a、书聚合；聚拢。 　　b 、用簸箕等把东西聚集起来：～垃圾。 　　c 、摘取（要点）：报告～要。 　　d 、容量单位。十撮等于一勺。现用市撮，一市撮等于一毫升。 量词。a) 方用于手所撮取的东西：一~盐 | 一~芝麻 | 一～烟丝。b) 借用于极少的坏人或事物：一小～坏人。 　　方用手指捏取细碎的东西拿起来：~药 | ~了点盐 | 用手～着吃。 　　方吃：我请你上馆子~一顿。（注意：不要将“撮一顿”写成“搓一顿”，虽然“搓cūo”与“撮”读cūo时音相同，但“搓”没有“吃”的义项。） （二） zuǒ 　　量词，专用于丛状的毛发：一~胡子 | 一～儿毛。两～子头发。 索科洛夫和凡尼亚悲惨的经历使我深深感动，战争的残酷与亲情的伟大带给我极大的震撼。） * 战争是残酷的，一位哲人曾经说过：“战争能让我们明白活着的意义。” 同学们，当你们迎着朝霞走进教室， 披着星光回到宿舍， 沐浴着爱的光辉听课学习， 伴着友谊和亲情享受生活， 你们是否意识到这是和平的幸福？ 今天，就让我们穿过半个世纪的历史隧道，让目光落在俄罗斯大地的一个小镇上，亲临一个动人的场面。 【苏联】肖洛霍夫 着想 梗概 如鲠在喉 哽咽 邂逅 狼吞虎咽 勋章 嗜好 狙击手 耽搁 胡诌 一撮盐 绞痛 吝啬 小雏儿 zháo gěng gài gěng gěng yè xiè hòu yàn xūn shì jū dān zhōu cuō jiǎo lìn sè chú 1、给下列加横线的字注音 : 狙击： 阻击： 埋伏在隐蔽处伺机袭击 以防御手段阻止敌人增援、逃跑或进攻，如阻击战。 肖洛霍夫（1905-1984），苏联当代著名小说家，生于顿河地区的一个磨坊主家庭，代表作：《静静的顿河》、《被开垦的处女地》、《一个人的遭遇》。1965年，肖洛霍夫获得诺贝尔文学奖。 作者简介 背景介绍 1941年6月22日拂晓， 德国法西斯撕毁了《苏德互不侵犯条约》，动用了190个师的兵力、近5000架飞机和3410辆坦克，对苏联发动突然袭击，妄想在三个月内征服苏联。苏联人民奋起自卫，反对法西斯德国的伟大卫国战争开始了。 斯大林在1946年说，卫国战争中苏联损失700万人。此后不久，苏联官方又宣布损失1500万人。赫鲁晓夫公布的数字为2000万人。1990年公布的损失军民总数为2700万——2800万人。 《一个人的遭遇》发表于1956年，当时战争结束已经11 年，肖洛霍夫本人也曾参加了四年的卫国战争，经历了九死一生，母亲被敌机炸死。战争结束时，肖洛霍夫遇见过一位家破人亡的军人，根据他讲述的不幸遭遇，构思成了小说——《一个人的遭遇》，本文是小说的部分节选。 1、了解人物的遭遇和心灵世界。 2、借助形象，正视战争、反思战争，珍视和平。 本文的题目叫《一个人的遭遇》，这里的“一个人”指谁？他有哪些遭遇呢？ ①“一个人”指索科洛夫。 ②他的主要遭遇有—— 逃出集中营 妻女被炸死 儿子牺牲 收养凡尼亚 出车祸、失执照 去卡沙里 1.读文章“第四天”到“我要领他当儿子” 。 思考：我为什