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学会解释 在生活中， 总会遇到一些误会， 而这时就需要解释而不是吵架。 那么，学会解释， 就是很重要的。 下面就让我们阅读一个小故事 有一个人请客，看看时间过了，还有一大半的客人没来。主人心里很焦急，说：“怎么搞的，该来的客人还不来？”一些敏感的客人听到了，心想：“该来的没来，那我们是不该来的?”于是悄悄地走了。主人一看又走掉好几位客人，越发着急了，便说：“怎么这些不该走的客人，反倒走了呢？”剩下的客人一听，又想：“走了的是不该走的，那我们这些没走的倒是该走的了！”于是又都走了。最后只剩下一个跟主人较亲近的朋友，看了这种尴尬的场面，就劝他说：“你说话前应该先考虑一下，如果说错了，那可就不好了”主人大叫冤枉，急忙解释说：“我并不是叫他们走哇！”朋友听了大为光火，说：“不是叫他们走，那就是叫我走了。”说完，头也不回地离开了。 看，不会解释为生活带来多少不必要的矛盾 对方的误会作出解释说明； 向谁解释，注意称呼和礼貌用语； 怎么解释，要注意方式方法，寻找适当时机。解释时一定要注意态度要诚恳，要让对方听得进。讲之前要想一想，打好腹稿，这样既可以使心情保持平和，又可以言之有理。 解释什么，要针对那么，想要学会解释，又要注意那几点呢？ 单小英早上乘车去学校，正好赶上北大桥堵车，挤得水泄不通。她绕道赶到学校，迟到5分钟，老师批评她不遵守学校的作息时间。 单小英不高兴的把书包往桌上一扔： “又不是我的错！堵车了，我在车上也等急了呀，得，我还要来挨骂不成？” 很明显，单小英这样的解释无法说服他人。那如果你是单小英，你又会怎么做呢？ 四人一小组讨论 大家基本明白如何解释了，那就再来解决几个难题吧 陈文彬很喜欢读课外书，爸爸看见了，总是说：“你就是不好好学习功课，看起闲书来挺有劲儿。” 李东方放学回家，路上看到一个小妹妹跌倒了，便跑过去把她扶起来。一位阿姨走出来不高兴地说：“你怎么把我的孩子碰倒了？ 一天中午，梁老师路过洗手池时，发现水池里有吃剩的饭菜，当时赵铭正在洗饭盒，梁老师狠狠地批评了赵铭，说他不爱惜粮食，弄脏水池。 学会了运用解释消除误解， 身边的误会也就化解， 今后，也许适当的解释， 就能驱散一片乌云， 相信，一切隔阂冲突都不存在， 一个个矛盾也会变成歌颂友谊的故事 学会解释，学会消除误解 * *