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忽略的智慧 执教：蔡桂忠 导入： 物种灭绝是指由于自然或人为原因使生物物种从世界上逐渐消失的现象。生物物种与其他任何事物一样，都有一个产生、发展到灭亡的过程。在自然状态下，一种物种消亡了，新的物种又产生发展了，从而使地球上保持生物物种的多样性。但是，由于人为的干预，物种消失的速度会大大加快。从1600年～1800年间，地球上的鸟类和兽类物种灭绝25种；从1800年～1950年地球上的鸟类和兽类物种灭绝了78种。物种灭绝的原因，主要是由于生态环境的破坏，人类不合理的开发利用、环境的污染和外来物种的引入。物种灭绝是生物基因库的巨大损失，直接影响人类的生产、生活和自然界的生态平衡。防止物种灭绝已成为全球性的紧迫任务。正当人物都认为南美洲的一种鹰已经完全灭绝是，奇迹却这样发生了。 【活动一】熟读全文，把握内容 同学们概括全文的内容（不超过150个字） 明确：文章通过对南美洲的一种几乎要灭绝的鹰面对自己非常困难的生存环境，不断的改变自己，让濒临绝迹的自己得以延续。从这个故事中作者感受到作为人类，在我们自己处于连翻身都不能的狭小空间里，要不断的缩小自己，腾出更大的生存空间。学会忘记和忽略。 注意：能够抓住文章描写的对象，以及由此生发的感想方面来谈。强调概括的基本形式。 【活动二】精读感悟，谋篇布局 明确：第一部分，（1~8小节）主要是描写美洲鹰是如何在困境中生存的。 第二部分，（9~14小节）主要分析美洲鹰夹缝中生存对人类的启示，人要想在绝境中生存，必须不断地缩小自己，以腾出更大的生存空间。 第三部分（15~20小节）社会底层的人最应该学会忘记和忽略。 结合段落层次，重点让学生把握文章的思路，掌握谋篇布局的艺术。 明确：文章从一个故事入手，美洲鹰为了躲避人类的追捕，竟然能在拥挤狭小的岩洞里生活，简直不可思议。美国科学家借助先进器材、科学手段研究发现：为了适应环境，为了让自己庞大的身躯能穿过岩石之间狭小的缝隙，在一次次的受伤中调整自己，改变自己，最终让自己的身上有了足以抵御岩石磨擦的老茧，让自己庞大的身躯柔软到可以瞬间成为一条直线。美洲鹰无法躲避人类的捕杀，无法改变岩洞的狭小，但是它却能通过改变自己，进而获得新生，让濒临绝迹的物种得以延续。 作为人类，很多原因会把我们逼到连翻身都不能的狭小空间，想要活下去，我们就得像美洲鹰一样，不断地缩小自己，以腾出更大的生存空间。 文章中提到最应该学会和运用的就是忽略和忘记。忽略不是一种懦弱，而是一种生存的技能，特别是一个人处于弱势的时候，忽略一切对自己的不利因素，就等于给自己力量。忽略是对自己的一种减压，也是一种使自己活得更轻松、更简单的方法，它能使我们专心地做自己应该做的或喜欢做的事。 【活动三】联系生活，领会意旨 例一： 南太平洋的小岛上，有很多绿海龟孵化小龟的沙穴。一天黄昏，一只幼龟探头探脑地爬出来。一只老鹰直冲下来要叼走它。一位好心的游客发现了它，连忙跑过去赶走老鹰，护着小龟爬进大海。可是，意想不到的事情发生了，沙穴里成群的幼龟鱼贯而出——原来，先出来的那幼龟是个“侦察兵”，一旦遇到危险，它便缩回去，现在它安全到达大海，错误的信息使幼龟们争先恐后地爬到毫无遮挡的海滩。好心的游客走了，原先那只等待实际的老鹰又再回来的，其他老鹰也跟过来了。 明确：这样的材料我们可以从两个方面来考虑，首先从老鹰的角度：不要轻言放弃；等待时机；以退为进的策略等等。其次从海龟的角度：经验主义要不得，错误信息贻害无穷等 我盟可以产生这样的文题：①有一个道理你不用讲；②矫枉过正；③因为爱，我们走失；④请给我们一点空间；⑤请规划拟的人生；⑥不是所有的帮助都能开花；⑦怎一个“等”字了得；⑧以退为进等待时机等等。 例二：哲学家在草地上给弟子上最后一课，问：如何除掉这些杂草？弟子甲说：用铲子铲。乙说：用火烧。丙说：撒上石灰。丁说：连根拔去。哲学家说：都试一下。如果没有除掉，一年后再来此相会。一年后，都来了，哲学家未来。但他的弟子看到满地茂盛的庄稼而无一根杂草，终于悟到了一个真理：欲无杂草，必须种上庄稼。 明确：这个故事让人明白：欲无必有，欲有必无。那么，要心中有真善美，必远离假恶丑。这必须经过选择、鉴别和心灵的“巷战”，才会让一个退出，另一个占据。提示“无”与“有”是两个抽象的概念，故事中要“无草”，则要“有庄稼”，这是含义深刻的比喻，草喻生活中的假恶丑，庄稼喻真善美，此类题目审题时要注意化抽象为具体，这样一来，思路就开阔了。如要使一个人没有贪心，就必须用良心占据他的心灵；要使一个人没有虚荣，就必须以真诚占据他的心灵；要使一个人没有怨恨，就必须以宽容占据他的心灵；要使一个人不再麻木，就必须以清醒占据他的头脑；要使一个人不再冷漠，就必须以爱心充斥自己的心灵等。 例三：一个小孩儿在草地上发现一个蛹，他肥它带回了家，过了几天，蛹上出现了