《赤壁赋》使用程序.ppt

听读课文,疏通文意 1.跟读课文； 2.对照注解，疏通全文； 3.划分段落。 壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟，游于赤壁之下。清风徐来，水波不兴。举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章。 少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。白露横江，水光接天。纵一苇之所如，凌万顷之茫然。 浩浩乎如凭虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。 （1）清风徐来，水波不兴 清风轻拂人面，江上风平浪静。这一句描写了一个宁静、优美的环境，短短两句，就描绘出秋江的爽朗和澄静，这也正是游人悠然自得，怡然自乐的内心写照。 作者的视线又由江面转向天空。这“徘徊”二字可说是神来之笔，不只写出了月亮令人不易觉察的缓慢移动，而且写出了月亮对人间美景的依依眷恋，脉脉含情，实际上却是作者对于冰清玉洁的月亮的无限愉悦之情。 在皎洁的月光照耀下白茫茫的雾气笼罩江面，天光、水色连成一片。这两句露珠和水色辉映，描绘了一幅苍茫而朦胧的画面，置身于这样的美景中游人自然心旷神怡，快乐之情油然而生。 于是饮酒乐甚，扣舷而歌之。歌曰：“桂棹兮兰桨，击空明兮溯流光；渺渺兮予怀，望美人兮天一方。” 客有吹洞箫者，倚歌而和之。其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉，余音袅袅，不绝如缕。舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。 赏析“其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉，余音袅袅，不绝如缕。舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。” 先是采用比喻、通感的修辞，“怨、慕、泣、诉” 四字抓住了箫声幽咽哀怨的特点。箫声起，悲意生。从开篇至此处，情绪变化正是由欢乐转为悲哀。 我不禁感到凄怆，理好衣服,端正地坐着问客人说：“为什么箫声这样悲凉呢?” 客曰：“‘月明星稀，乌鹊南飞’，此非曹孟德之诗乎？西望夏口，东望武昌，山川相缪，郁乎苍苍，此非曹孟德之困于周郎者乎？ 方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在哉？ 况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿，驾一叶之扁舟，举匏尊以相属。寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。 哀吾生之须臾，羡长江之无穷。挟飞仙以遨游，抱明月而长终。知不可乎骤得，托遗响于悲风。 客于明月清风、良宵美景之时，奏出充满悲哀的音乐，客人为何会“哀”呢？ “月明星稀，乌雀南飞”此非曹孟德之诗乎？客人的思路因“月”而开，进而联想到赤壁之役，想到曹孟德。是在怀古。下文提及一代枭雄的英姿，“而今安在哉？”他哀叹人生之短暂，自己之渺小，感叹人生不比江河，做人不似“飞仙”，可望能与江水同存，与明月长终，惋惜人生得到的太少，留给后世的只是空空一番倾诉，使人感到悲观，厌倦了生活。是在伤今。 苏子曰：“客亦知夫水与月乎？逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也。 盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎？ 且夫天地之间，物各有主。苟非吾之所有，虽一毫而莫取。 惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，取之无禁，用之不竭，是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。” 客喜而笑，洗盏更酌。肴核既尽，杯盘狼籍。相与枕藉乎舟中，不知东方之既白。 本文既保留了传统赋体那种诗的特质和情韵，同时又吸收了散文的笔调和手法，打破了赋在句式、声韵和对偶等方面的束缚，更多的是散文的成分，使文章兼具诗歌的深致情韵，又有散文的透辟理意。 （1）举酒属客 （2 举匏尊以相属 （3）浩浩乎如冯虚御风 （4）山川相缪 （5）则天地曾不能以一瞬 （6）杯盘狼籍 1 徘徊于斗牛之间 2 白露横江 3 凌万顷之茫然 ①西望夏口，东望武昌 名作状，向西；向东 ②舞幽壑之潜蛟 动词使动用法，使……起舞 ③侣鱼虾而友麋鹿 名词意动用法，以……为侣；以……为友 ④顺流而东也 名作动，向东流 ⑤月明星稀，乌鹊南飞 名词作状语，向南 ⑥泣孤舟之嫠妇 名词使动用法，使……哭泣 ⑦正襟危坐 形容词作动词，整理 ⑧下江陵 名作动，攻占 ⑨况吾与子渔樵于江渚之上 名作动,打鱼砍柴 ⑩渺沧海之一粟 形作动，渺小得像 ⑾歌窈窕之章 名作动，歌唱 ⑿不知东方之既白 形作动，显出白色 扣舷而歌之 动词，唱 歌曰 名词，歌词 倚歌而和之 名词，歌声 七月既望 名词，农历每月十五 望美人兮天一方 动词，思念、瞻望 方其破荆州，下江陵 动词，攻占，打下 苏子与客泛舟游于赤壁之下 方位名词，下面 纵一苇之所如 动词，往 如泣如诉 动词，像 哀吾生之须臾 惟江上之清风 耳得之而为声 月出于东山之上 苏子与客泛舟游于赤壁之下。 此非曹孟德之困于周郎者乎 月出于东山之上 1、苏子愀然，正襟危坐 形容词尾,…… 的样子 2、何为其然也。 代词,这样 3、不以为然。 动词,对 4、然不自意能先入关破秦。 连词,