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中学英语教学中的互联网有哪些信誉好的足球投注网站 Unit1 Module4 A Student of African Wildlife Reading 一、教案背景： 1．面向学生：中学 学科：英语 3. 课时：2 4. 学生课前准备： 1）、预习课文中的生词，并掌握其在文中的意思； 2 、预习课文，掌握其大意，并运用网络了解Jane及其工作； 3）、自主完成课后练习题，进一步了解课文内容。 二、教学课题 新课标人教版Unit1 Module4 A Student of African Wildlife 第二课时Reading。 一）、Learning Aims for students： 1. Learn and master the meaning of important words and phrases in the context: worthwhile, behavior, observe, outspoken, move off, crowd in. 2. Solve some problems through listening. Grasp some specific information of the text through detailed-reading; Enrich students knowledge and confidence through group activities. 3. Learn the spirit of overcoming hardships from Jane and encourage students form correct value of life. 二）、Learning Important and Difficult Points for students: 1. Help students learn how to catch the specific information from the text. 2. Help students learn how to catch the main idea of each paragraph. 3. Develop and form the practical reading methods through these exercises. 三、教材分析 本教材为新课标人教版Unit1 Module4 A Student of African Wildlife第二课时Reading。本单元的话题是“取得成就的优秀女性”，通过介绍几位不同国度、不同时代、不同职业、不同理想与追求、不同经历的杰出女性，探讨女性对社会、对人类的价值和贡献，展示女性的风采和她们在社会各个领域的成就。学习本单元有助于提高学生对妇女的社会角色的认识，了解成功女性的奋斗经历和勇于斗争的精神，增强学生（尤其是女生）的自信心和社会责任感，培养学生的事业心，建立正确的性别观和自信心。本课时是本单元第二课时内容包括Pre-reading，Reading和comprehending 三个部分。该阅读课以“非洲野生动物保护者”为题，分别从Jane研究工作的内容、困难和取得的成就等方面介绍，了解Jane Goodall在非洲原始森林中工作的情况，赞扬了她为保护野生动物所做出的贡献。此部分提供了本单元的主要阅读语篇，载有本单元话题“取得成就的女性”的重要信息，呈现了本单元的大部分的词汇和主要语法结构。 四、 教学方法: 《高中英语新课程标准》明确指出：“高中英语课程要有利于学生优化英语学习方法，使他们通过观察、体验、探究等积极主动的学习方法，充分发挥自己的学习潜能，形成有效的学习策略，提高自主学习的能力。”本节课将运用多媒体的直观性和网络的知识丰富的特点，在教学中多看、多体会，从而提高课堂的趣味性，进而提高其积极性，培养学生的观察力和分析能力。进而提出相应的问题让学生思考，激发学生想进一步了解文章的欲望，也为学生进入课文阅读输入相关的背景知识。 根据《高中英语新课程标准》要求，结合我班学生英语基础与能力较弱的实际，本课时我把阅读课文作为整体处理的同时，把每个教学环节所设计的问题和任务区分出高低不同的层次，由浅入深，循序渐进，使每个教学环节尽量符合多数学生的认知水平，力争全班绝大多数同学都能积极参与课堂活动。通过“任务型”活动，引导学生自主学习，培养学生 “跳读”和“细读”等阅读技能；通过描述、讨论和采访等活动，进行合作学习，提高学生的语言运用能力。 任务型阅读 、分组讨论和合作探究. 五、教学过程 Step I Leading in Show some pictures and short video about Jane and chimps. 【百度