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2017-06-08 发布于重庆
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全球化时代的信息科技教育3.doc

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全球化时代的信息科技教育3

全球化时代的信息科技教育?第3章第1节?测试结果3（多项选择）、我们可以通过哪些方式培训学生的故事感？ ? A. 写教育博客B. 记录别人故事C. 撰写学习叙事D. 制作数字故事学员答案： ABCD 评价：正确 5（判断对错）、学习哲学和历史故事有助于培养学生的意义感。学员答案：对评价：正确 4（判断对错）、参观博物馆、参加各种设计活动有助于培养学生的设计感。学员答案：对评价：正确！ 5（多项选择）、我们可以通过哪些方式培训学生的共情感？ ? A. 角色扮演B. 换位思考C. 分享经历D. 构建关系学员答案： ABCD 评价：正确！ 2（多项选择）、我国新课程教育目标分类包括那几项 ? A. 知识与技能B. 过程与方法C. 情感与价值观D. 应用与评价学员答案： ABC 评价：正确！ 3（判断对错）、学习哲学和历史故事有助于培养学生的意义感。学员答案：对评价：正确！ 4（多项选择）、目前教育目标分类主要有哪几种？ ? A. 布鲁姆目标分类学B. 2001新版布鲁姆教育目标分类C. 新课程教育目标分类D. 马扎诺教育目标分类学学员答案： ABCD 评价：正确！ 5（判断对错）、参观博物馆、参加各种设计活动有助于培养学生的设计感。学员答案：对评价：正确！ 1（多项选择）、目前教育目标分类主要有哪几种？ ? A. 布鲁姆目标分类学B. 2001新版布鲁姆教育目标分类C. 新课程教育目标分类D. 马扎诺教育目标分类学学员答案： ABCD 评价：正确！ 2（多项选择）、我们可以通过哪些方式培训学生的共情感？ ? A. 角色扮演B. 换位思考C. 分享经历D. 构建关系学员答案： ABCD 评价：正确！ 3（单项选择）、 2001新版布鲁姆教育目标分类，增加了哪一项能力？ ? A. 综合B. 评价C. 创造D. 设计学员答案： C 评价：正确！ 4（判断对错）、基于创感教学设计的理念认为游戏、休闲、玩耍也是学习的组成部分。学员答案：对评价：正确！ 5（单项选择）、信息化教学设计是运用系统方法，以（）为中心，充分利用现代信息技术和信息资源，科学地安排教学过程中的各个环节和要素，实现教学过程的优化。 ? A. 教B. 学C. 教材D. 技术学员答案： B 评价：正确！ 6（判断对错）、信息素养培养是21世纪对学生的主要培养目标。学员答案：错评价：正确！ 4