认识静电和静电力案例.doc

认识静电和静电力 知识点1:电荷 （1）原子的核式结构及摩擦起电的微观解释构成物质的原子本身就是由带电微粒组成。 原子：包括原子核（质子和中子）和核外电子。 （2）使物体带电的方法 ① 摩擦起电：用摩擦的方法使物体带电 原因：不同物质原子核束缚电子的本领不同 实质：电荷从一个物体转移到另一个物体，使正负电荷分开 能的转化：机械能 → 电能 ② 接触带电：物体和带电体接触带了电。如带电体与验电器金属球接触使之带电。 ③ 感应带电：由于带电体的作用，使带电体附近的物体带电。 感应起电规律: 近端感应异种电荷，远端感应同种电荷 例题分析 1. 有A、B、C三个塑料小球，A和B，B和C，C和A间都是相互吸引的，如果A带正电，则（ ） 　A、B、C球均带负电 　B、B球带负电，C球带正电 　C、B、C球中必有一个带负电，而另一个不带电 　D、B、C球都不带电 2、绝缘细线上端固定，下端挂一轻质小球a，a的表面镀有铝膜。在a的近旁有一绝缘金属球b，开始时，a、b都不带电，如图1-1-2所示，现使b带正电，则( ) A、b将吸引a，吸住后不放开 B、b先吸引a，接触后又把a排斥开 C、a、b之间不发生相互作用 D、b立即把a排斥开 3、关于摩擦起电和感应起电的实质，下列说法中正确的是( BC ) A.摩擦起电现象说明机械能可以转化为电能，也说明通过做功可以创造出电荷 B.摩擦起电说明电荷可以从一个物体转移到另一个物体 C.感应起电说明电荷可以从物体的一部分转移到另一个部分 D.感应起电说明电荷可以从带电的物体转移到原来不带电的物体 知识点2:电荷守恒定律 （1）两种电荷：正电荷和负电荷，任何带电体所带电量是基本电荷的整数倍。 （2）基元电荷，质子和电子所带电量等于一个基本电荷的电量。 （3）电荷守恒定律：一个与外界无电荷交换的系统，电荷的代数和守恒。 （4）带电的本质：物体正负电荷的数量不相等。 例题分析 2．关于元电荷的理解，下列说法正确的是：（B D ） A．元电荷就是电子 B．元电荷是表示跟电子所带电量数值相等的电量 C．元电荷就是质子 D．物体所带的电量只能是元电荷的整数倍 解析：元电荷是电量的最基本单位，密立根通过著名的油滴实验测出，并得出电荷量都应元电荷的整数倍。 有位粗心的男同学在物理课上把摩擦起电说成了摩擦生电,但有位女同学说这位男同学说错了,请问为什么? 解析：因为根据电荷守恒定律知，电荷不会凭空创造，所以不能说摩擦生电。 【能力训练】 1、如图1-1-3所示，原来不带电的绝缘金属导体MN，在其两端下面都悬挂着金属验电箔．若使带负电的绝缘金属球A靠近导体的M端，可能看到的现象是（ C ） A．只有M端验电箔张开，且M端带正电 B．只有N端验电箔张开，且N端带负电 C．两端的验电箔都张开，且左端带负电，右端带正电 D．两端的验电箔都张开，且左端带正电，右端带负电 2、M和N是原来都不带电的物体，它们互相摩擦后M带正电荷1.6×10-10C，下列判断中正确的是（ C ） A ．在摩擦前M和N的内部没有任何电荷 B．摩擦的过程中电子从N转移到了M C．N在摩擦后一定带负电荷1.6×10-10C D．M在摩擦过程中失去了1.6×10-10个电子 3、如图1-1-4，有一带正电的验电器，当一金属球A靠近验电器的小球B(不接触)时，验电器的金箔张角减小，则（ AB ） A．金属球A可能不带电 B．金属球A可能带负电 C．金属球A可能带正电 D．金属球A一定带正电 4、如图1-1-5，小球质量分别为m1、m2，带同种电荷，电量分别为q1、q2，将它们用等长的绝缘细线悬于同一点O，此 时两细线与竖直方向的夹角相等，则必有（ A ） A.m1=m2 　　　　　　 B.q1=q2 C.m1=m2 q1=q2 　　　D.不能确定 5、如图1-1-6所示，当将带正电荷的球C移近不带电的枕形金属导体时，枕形导体上电荷的移动情况是( B ) A.枕形金属导体上的正电荷向B端移动，负电荷不移动 B.枕形金属导体中的负电荷向A端移动，正电荷不移动 C.枕形金属导体中的正、负电荷同时分别向B端和A端移动 D.枕形金属导体中的正、负电荷同时分别向A端和B端移动 知识点3、点电荷 1.在研究带电体间的相互作用时,如果带电体本身的线度远小于它们之间的距离．带电体本身的大小,对我们所讨论的问题影响甚小,相对来说可把带电体视为一几何点,并称它为点电荷(只有电荷量,没有大小、形状) 。 2.点电荷是实际带电体在一定条件下的抽象,是为了简化某些问题