任务二简易声控小灯案例.doc

项目二 声控小灯 随着音乐节奏变化的五彩灯光，声控闪光胸花，头饰，圣诞树，长毛绒动物玩具等，能给人新奇的感觉。这些产品都有一个共同点，就是利用声音对灯光进行控制。 【学习目标】 1、掌握直接耦合两级放大电路的工作原理 2、能按照原理图正确组装声控小灯电路并进行调试 【项目内容】 一、认识电路 【看一看】 声音控制小灯电路图 1、电路工作原理 周围环境没有声音时，话筒无输入，发光二极管LED不亮；有声音而且当声音足够大时，发光二极管被点亮。如果持续不断地对着话筒说话或拍手时，LED灯会闪烁不停。 电路主要由话筒，晶体管放大器和发光二极管等构成。静态时，V1处于临界饱和状态，使V2截止，LED不发光，R1给电容话筒MIC提供偏置电流，话筒拾取室内环境中的声波信号后即转为相应的电信号，经电容C送到V1的基极进行放大，V1、V2组成两级直接耦合放大电路，只要选取合适的R2、R3便无声波信号。V1处于临界饱和状态，而以使V2处于截止状态，LED中无电流流过而不发光，当MIC拾取声波信号后，就有音频信号注入V1的基极，其信号的负半周使V1退出饱和状态，V1的集电极电压上升。V2导通，LED灯亮发光，当输入音频信号较弱时，不足以使VT1退出饱和状态，LED依然保持熄灭状态，只有较强信号输入时，发光二极管才点亮发光，所以LED能随着环境声音（如音乐、说话）信号的强弱起伏而闪烁发光. 2、主要元件列表 序号 名称 型号 数量 备注 柱极体话筒 CM-18W 1个 三极管 8050 2个 电解电容 10uF 50V 1个 电阻 1/4W 若干 5 LED 红色Φ3 1个 【任务实施】 根据给定声音控制小灯电路原理图，以及列表中的元件参数，合理选择元器件并完成电路板的焊接与调试。 【做一做】 一、元器件的识别与检测 1、电阻 色环法读电阻并用万用表实测电阻值。在测量中注意量程的选择，每次测前注意机械旋钮调零。 2、电容的检测 识别正负极性，万用表检测质量好坏。 3、发光二极管 用数字万用表的二极管挡测量，红表笔接发光二级管的长腿，黑笔接短腿，管内会有微光。说明二极管是好的。 4、驻极体话筒 驻极体话筒实物图 话筒底部图 质量检测： a、输出端两个接点 将万用表档位转换开关拨至R×1K档，把黑表笔接漏极D，用嘴吹动话筒的同时观察万用表指针的变化情况；若指针无变化，则话筒失效；若指针出现摆动，则话筒工作正常，且摆动幅度越大，传声器的灵敏度越高。 b、输出端三个接点 先对除接地点以外的另两个接点作极性判别，即将万用表档位转换开关拨至R×1K档，并将两根表笔分别接在两个被测接点上，读出万用表指针所指的阻值。交换表笔重复上述操作，又可得另一个阻值。比较两阻值的大小，阻值小的一次操作，黑表笔接的为源极S，红表笔接的为漏极D；然后保持万用表档位不变，将黑表笔接漏极D，红表笔接源极S并同时接地，再作与有两个输出接点的驻极体话筒检测相同的操作。 二、电路制作 根据声音控制小灯电路原理图，将选择好的元件插装到电路板中，进行合理布局并焊接。 三、电路调试 1、电路检查无误后，从实训台接入5V直流电源。通电后，发光二极管LED不亮；当敲击话筒时，发光二极管被点亮；当在话筒旁边拍手时，发光二极管会闪烁不停。说明电路正常工作。 如果不成功，可做如下检查： （1）各元件引脚是否虚焊。 （2）三极管、发光二级管、话筒的极性是否接反。 （3）电位器是否可调。 【想一想】 你的电路板如果调试不成功，用万用表进行检测是否存在以上故障？ 2、测试 电路正常工作后，用万用表测量三极管的基极和发射极电位。 被测内容 三极管V1 三极管V2 基极b 集电极c 基极b 集电极c 没有声音时 有声音时 【想一想】 1、在声控小灯电路中，有声音信号和没有声音信号时，三极管V1和V2的工作状态一样吗？ 2、通过实验，你能否解释一下有声音信号和没有声音信号时，电路的具体工作过程呢？ 【评一评】 评价内容 分值 评分标准 小组 自评 教师 评价 元件识别与检测 10 1.元器件识别错，每一个扣1分 2.元器件检测错，每一个扣2分 元件成形与插装 10 1.元器件成形不符合要求，每个扣1分 2.插装位置，极性错误，每个扣1分 3.元器件排列不符合规则，混乱，布局不合理，扣3-5分 导线连接与焊接 30 1.无漏、假、虚、连焊等现象，每错一处扣3分 2.元器件的焊点大小适中、光滑、圆润、干净，无毛刺、引线过长等现象，每错一处扣2分 3.导线连接不符合工艺要求，相交线太多，扣3-5分 调试与检测 10 上电检测，正确调试电路，若电路调试不成功，扣5-10分 20 正确使用万用表测量电压，不正确每一处扣2分 安全操作 10 不按规定操作，严