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《生物统计学》复习纲要.docVIP

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《生物统计学》复习纲要

《生物统计学》复习纲要 201-6-19 一、考试信息: 考试时间:201年7月日(第周周):20-12:10 考试地点:AA124(其余的同学在A124阶梯教室) 考试形式:开卷 考试题型:填空题、判断题、选择题、计算题 考试需要携带的物品:计算器、笔、课本、橡皮、直尺 总成绩计算:平时成绩(出勤+作业)占40%,期末考试占60% 二、各章要点: 第二章 试验资料的整理与特征数的计算 1. 总体与样本:概念及计算方法 公式、计算器使用 样本:(统计量)频率、样本平均数(x 、样本方差S2、样本标准差S 总体:(参数)概率、总体均值μ、总体方差σ2、总体标准差σ 2. 变异系数: 第三章 概率和概率分布 (一)概率与概率分布 1概率的一般运算: 独立事件:P(B∣A)= P(B) P(AB)= P(A)P(B) 2概率分布:离散型、连续型 概率累积函数 (二)几种常见的概率分布 1、离散型概率分布 (1)二项分布: 条件:4个条件 概率函数: 特征数:μ、σ2 (分别以次数表示和以百分数表示) (2)泊松分布 概率函数 特征数:μ=σ2= μ 2、连续型概率分布 (3)正态分布N(μ,σ2) 概率计算公式: 概率累积函数: 标准正态分布N(0,1) 熟记常用的正态分布表 P(-1.96 U 1.96) = 0.95 P(-2.576 U 2.576) = 0.99 标准化变换: 单侧分位数:上侧、下侧、双侧分位数 附表2 正态离差(u)值表(双尾)的查法 注:μ与u的区别! 3、中心极限定理:若已知总体平均数为μ,标准差为σ,那么,不论该总体是否正态分布,对于从该总体所抽取的含量为n的样本,当n充分大,其平均数渐近服从正态分布N(μ,σ2/n) (三)统计数的分布(从总体到样本) 样本平均数分布 从一个总体中抽样 (1)标准差σ已知 标准化: ~ N(0, 1) (2)标准差σ未知: 服从n-1自由度的t分布 上侧、下侧、双侧分位数: 附表3 t值表(双尾)的查法 从两个总体中抽样: (1)标准差σ已知 标准化: ~N(0,1) (2)标准差σ未知但相等时: 服从df1+df2自由度的t分布 u分布与t分布的图形以及二者之间的关系。 2样本方差分布 (1)单个总体样本方差:卡方分布 χ2服从n1自由度的分布 χ2分布的分布曲线、上侧和下侧分位点 附表4 χ2值表(右尾)的查法 (2)两个样本方差比的分布:F分布 F分布的分布曲线 线性内插法计算 附表5 F值表(右尾)的查法 χ2分布与F分布的图形。 第四章 统计推断 1统计推断的一般步骤 根据条件选用不同的检验方法:u检验、t检验、χ2检验、F检验 2两个样本方差的同质性检验:—— F检验 3大样本平均数的假设检验 (1)一个样本平均数的u检验 1)σ2已知时 2)σ2未知但n30(大样本)时可用s代替σ做u检验 (2)两个样本平均数比较的u检验 1)σi2已知时 2)σi2未知但ni30(大样本)时可用si代替σi做u检验 4. 小样本平均数的假设检验 (1)一个样本平均数的t检验 (2)成组数据平均数比较的t检验 注:应先做F检验方差是否齐性,再做t检验 a)当σ1=σ2时 )当σ1≠σ2时 1=n2时1+df2 i i)n1≠n2时 (3)成对数据平均数比较的t检验 5. 样本频率的假设检验(二项分布): 原理:当np、nq均5 时,二项分布趋近于正态分布 注:①当5 np、nq 30时,应做连续性矫正,当np、nq30时,不需连续性矫正; ②当n30时,用u检验;当n 30时,用t检验。 (1)一个样本频率的假设检验: 如:需连续性矫正的情况 n30 n 30时 (2)两个样本频率的假设检验: 如:需连续性矫正的情况 ni30 ni 30时 6. 参数的区间估计与点估计 (1)一个正态总体平均数μ的区间估计与点估计: 1)σ已知时μ的1-α点估计为 置信区间: 2)σ未知时μ的1-α点区间为 置信区间为 (2)两个总体平均数差数μ1-μ2的区间估计和点估计 1)σi已知时μ1-μ2的1-α点估计为 置信区间: 2)σi未知但相等时μ1-μ2的1-α点估计为 3)成对数据的区间估计

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