高一國文-金陵女中.docVIP

104學年度第2學期 金陵女中 高一 _年級 國文 _ 科 教學計畫表 一、教學目標 1.建立對國學源流的系統化文學概念。 2.加強中文語法、修辭、語詞解析及應用的能力。 3.提升白話文各類文體（新詩、散文、小說等）欣賞及運用的能力，進而能發展創作能力。 4.提升文言文鑑賞的能力，並從中培養豐美的人文素養及正確的價值觀。 二、評量方式 1.上課態度 2.課程討論 3.紙筆測驗 4.課後作業(作文、閱讀報告、語文練習、補充教材) 5.學習單 三、成績計算 1.平時成績25％（含平時測驗、作業、學習態度等） 3.統一考試成績(含複習考、競試，占5%) 2.定期考試70％（共三次，各佔20％、20％、30％） 四、對學生的期望 1.由課文的啟發，培養自動閱讀課外書籍的習慣，進而磨練出創作的能力。 2.參觀相關的藝文活動，藉文學陶冶性情，以培養高尚的情操。 3.透過文章的學習，激發創造性的思考能力。 4.能建立正確的價值觀及高度的人文素養。 五、教學進度 每週節數 4 使用書籍 翰林版高中國文第二冊 編定教師 温淑怡 年級 高一 組別 社會組.自然組 週次 日期 教學內容 作業 評量 重大議題融入 單元主題 教學重點 一 0215 0219 第課 1認識范仲淹的才略、功業和人格魅力。 2了解雜記體古文的作法及其變化。 3了解本文的寫作特色與主旨。 4學習由景生情，因情而發議論感慨的寫作方法。 5培養身處逆境，仍能「不以物喜，不以己悲」的人生觀。 閱讀報告1 語文練習L1 補充教材L1 上課態度 課程討論 紙筆測驗 課後作業 生命教育 二 0222 0226 第二課 鬼頭刀 作文1 語文練習L2 上課態度 課程討論 紙筆測驗 課後作業 學習單 海洋永續發展 三 0229 0304 第三課 醉翁亭記 生命教育 四 0307 0311 第四課　裨海紀遊選──北投硫穴記 1了解郁永河的志趣和來臺採硫的背景。 2了解郁永河的代表作《裨海紀遊》一書的文史價值。 3培養觀察、摹寫特殊景觀的能力。 4欣賞、效法郁永河探奇攬勝的冒險精神。 5體會三百年前的臺灣自然景觀和文化內涵。 語文練習L4 補充教材L3 上課態度 課程討論 紙筆測驗 課後作業 在地關懷 五 0314 0318 第課 （一）錯誤 （二） 1認識鄭愁予詩歌的成就與獨特的抒情風格。 2 分析鄭愁予鎔鑄古典意象而賦予現代感的寫作手法。 3能分析〈錯誤〉與〈客來小城〉在人物、情節安排上的差異。 閱讀報告2 語文練習L5 補充教材L4 上課態度 課程討論 紙筆測驗 課後作業 兩性教育 六 0321 0325 21-22日第一次期中考 七 0328 0401 第六課 晚遊六橋待月記 1認識公安派的文學主張，以及晚明小品文的特色。 2學習烘托的寫作技巧。 3體會作者獨特的審美趣味。 4培養鑑賞小品文的能力。 5培養欣賞山水萬物的閒情雅興。 語文練習L6 補充教材L5 上課態度 課程討論 紙筆測驗 課後作業 生命教育 八 0404 0408 (04/05放假) 第課 1認識劉基所處的時代背景及其生平事蹟。 2認識劉基的文學成就。 3了解寓言散文的寫作特色。 4分析本文的主旨及創作技巧。 5體悟知識分子關懷國事、批判社會的用心。 6培養品格，重視涵養，成為能自省自知的讀書人。 0407作業抽查 補充教材L6 上課態度 課程討論 紙筆測驗 課後作業 生命教育 法治教育 九 0411 0415 第課 1認識劉基所處的時代背景及其生平事蹟。 2認識劉基的文學成就。 3了解寓言散文的寫作特色。 4分析本文的主旨及創作技巧。 5體悟知識分子關懷國事、批判社會的用心。 6培養品格，重視涵養，成為能自省自知的讀書人。 作文 3 語文練習L7 上課態度 課程討論 紙筆測驗 課後作業 生命教育 法治教育 十 0418 0422 第課 劉姥姥 生命教育 兩性教育 十 一 0425 0429 第課　孟子選五十步笑百步 生命教育 人權教育 永續發展 十 二 0502 0506 4-5日第二次期中考 十 三 0509 0513 第課　 生涯發展 生命教育 十 四 0516 0520 第課 古詩選── （一）詠史一 詠史〉 生涯發展 生命教育 十 五 0523 0527 第課 古詩選── （二） 〈〉 生涯發展 生命教育 十 六 0530 0603 第十課 一桿「稱仔」 台灣文學 鄉土關懷 法治教育 生命教育 人權教育 十 七 0606 0610 (0609/10放假) 第十課