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心理健康知识竞赛参考题（第二版） 1.精神药物合理应用应掌握哪些原则？ 选用熟悉的精神药物；合适的剂量；合适的疗程；尽量单一用药；药物更换要慎重； 新药应用要慎重。 2.系统脱敏疗法的基本思想是什么？ 肌肉放松能够有限地对抗不良情绪；有限地对抗决定了整个治疗程序只能循序渐进。 3.机体评价过程有哪三个特点？ 一、这种评价是可变的，是随着个体当时的需要状态不同而改变的。二、机体评价过程较少依赖理性。三、机体评价过程实际上是实现倾向为评价标准。 4.自我概念是三个特点是什么？ 一、自我概念是一个有组织的结构，一个格式塔，其中一个小小的部分的改变都会导致整个结构的变化。二、自我概念容易进入意识，容易被当事人意识到。三、自我概念是一个不断改变的结构，而不是一个固定不变的东西。 5.非批评态度是一种建设性的辅导关系。这是因为？ （1）非批评态度是合理的。（2）非批评态度能够引出当事人的亲和性情绪。（3）亲和性情绪能够引出当事人的理性行为。（4）非批评态度能实现治疗目标。 6.什么是同感？ 同感，是要求心理医生暂时抛开自我而与当事人认同，设身处地地进入当事人的内心世界，体验当事人的体验，即不仅要注意当事人所表达的内容，还要体验当事人的内心感受。 7.如何做好同感？ （1）转换角度，设身处地。（2）投入的倾听。（3）回到自己的世界（4）表达自己的感受（5）留意当事人的反馈。 8.马斯洛认为，引向自我实现的行为有哪些？ （1）无我的体验生活（2）选择成长（3）倾听自己的呼声（4）不隐瞒自己的怀疑（5）保持独立性（6）循序渐进，永不满足（7）把握高峰体验（8）直面自己（9）去圣化和再圣化 9.马斯洛认为，引向创造性的行为有哪些？ （1）着迷与当前的问题（2）放弃过去（3）放弃未来（4）单纯（5）意识的收缩（6）忘 我（7）畏惧的消失（8）防御和抑制的减轻（9）力量和勇气（10）接受（11）最丰满的自发（12）对独特性的最充分表达（13）人与世界的融合 10.罗杰斯看来，要建设“建设性的辅导关系”，心理辅导员要做到什么？ （1）治疗者的非批评态度（2）不包办代替（3）不偏倚（4）无条件的积极关注（5）与当事人同感 11预防儿童风湿热的关键在于积极防治上呼吸道链球菌感染。主要措施有哪些？ （1）搞好环境卫生，使居室空气清新流畅，防止细菌生长。（2）加强体育锻炼，提高抗病能力。（3）注意防寒防湿，避免着凉。（4）当发生咽喉炎或扁桃体炎应立即治疗。 12．什么是条件反射链的建立？ 条件反射链的建立，是指先前的条件刺激与后来的条件刺激成对呈现多次后，后来的条件刺激也能引出又先前的条件刺激引出的条件反射，即建立起二级、三级或更高的条件反射。 13．什么是强化物？什么是一级强化物，什么是二级强化物？ 强化物，能决定某种操作性行为是否重复及重复频率的刺激或事件。 一级强化物，与基本生理需要相关的刺激或事件。 二级强化物，通过与一级强化物反复联合，能产生强化作用的中性刺激或事件。 14.实验方法：把一个班的学生分为三组，每天学习后就进行测验，测验后分别给予不同的反馈方式：第一组每天告知学习结果；第二组每周告知一次学习结果；第三组只测验不告知学习结果。8周后将第一组和第三组的反馈方式对调，第二组反馈方式不变，实验也进行8周。反馈方式改变后第三组的成绩有突出的进步；第一组的学习成绩逐步下降；第二组成绩稳步上升。? 在许多家庭，对于怎样教育孩子，父母各执一端。这种分歧，轻者，影响夫妻感情，对孩子形成双重约束；重者，导致夫妻离婚，让孩子左右为难。大量的研究证明，双重约束，左右为难，不利于孩子的身心健康。 父母完全不同的教育观念和方法让小丽左右为难：听父亲的，母亲不高兴；听母亲的，父亲不答应……父母离婚后，小丽更加左右为难：父亲想见小丽，母亲不准；小丽想见爸爸，妈妈不答应……看心理医生之前，父母万万没有想到，小丽的身心不适，源于他们固执地各执己见…… …… 这个事实说明了什么？ 左右为难，是一种心理状态。左右为难的孩子，身心不健康。 17.用进废退 案例一 自幼遮闭动物的一只眼睛，成年后，视觉皮质中与这只眼睛相关的神经元数目少，体积小。 …… 案例二 大鼠的两个鼻孔相对独立。幼年，把大鼠的一个鼻孔塞住，使这一边的嗅粘膜不受刺激，会使与被堵塞鼻孔相联系的那个嗅球显著萎缩。 …… 案例三 将婴鼠分成两组，甲组在刺激丰富的环境里成长，乙组在刺激贫乏的环境中生活，4～10周后，甲组老鼠的大脑皮质增重、增厚，神经突触增大或增多，神经胶质细胞的数目增多，核糖核酸与脱氧核糖核酸的比率改变，乙酰胆碱脂酶的活性提高。 …… 案例四 随着年岁的增长，记忆力并不一定会明显衰退。关键是要给大脑以不断刺激。研究发现当大脑刺激时，不管任何年龄，都会有神经细胞的速度超过脑细胞的死亡速度对待大脑，也