跳单双圈;体侧传递球.docVIP

体育与健康课教案 教学内容 跳单、双圈；体侧传递球； 教学目标 1、提高对个人健康和群体健康的责任感，形成健康的生活方式。 2、运动的兴趣的爱好，形成坚持锻炼的习惯。 3、发扬体育精神，形成积极进取、乐观开朗的生活态度。 教学重、难点 学习跳单双圈以及体侧传递球的基本技术技能；学生间的协作配合能力及初步掌握跳单双圈的技巧； 场地器材 篮球场一块；篮球若干个；呼拉圈若干个； 顺 序 教师活动 学生活动 组织与要求 运动量 时 次 强 准 备部 分 一、课堂常规 1、师生问好 2、宣布内容 导语：小朋友们，今天老师带你们去动物园玩…… 3、步入课堂 二、模仿操 1、导入：小朋友，动物园里有什么动物，谁来模仿？ 2、老师诱导学生进行想象。 3、师生示范，进行点评。 整队 了解本课学习的任务和目的 步入课堂 紧跟教师思路 了解观察具体示范动作 集体练习，针对不足加以纠正 四路纵队： ?????????????? ?????????????? ?????????????? ?????????????? ?????????????? ? 要求：动作形象生动，认真练习。 2’ 6’ 1 3 低 中 基 本 部 分 一、跳单、双圈 1、导入：同学们单脚跳要注意一腿屈膝上提，另一腿前脚掌蹬地跳起和落地…… 2、老师讲解具体做法和要求。 方法：教师发令后，学生依据地上画的单 生排成四列横队，注意力集中，认真听讲。 四列横队： ?????????????? ?????????????? ???????????? ?????????????? ??????????????? 要求：注意力集中，排队整齐。 13 4 中 基 本 部 分 双圈进行跳单双圈，比一比哪组能在完成所有任务时最快，评出优胜队。 3、教师观看学生练习，并及时地进行纠正。 4、组织练习及展示。 二、体侧传递球 1、导语：有好多小朋友正在表演玩传递球的游戏，让我们加入他们的队伍中去吧…… 2、教师讲解具体方法并示范。 方法：球必须经体侧用手向后依次传递，传球至排尾最后一人迅速跑到排头，快队为胜。 3、组织、练习比赛。 4、观察练习情况，针对比赛的突发事故和不足加以纠正。 生在指定场地进行自主模仿。 生积极练习。 规则：传球时失手落地，由失手的人捡起来再传递。 在练习和比赛中享受游戏的乐趣，与同伴一起分享快乐。 要求：根据要求认真进行练习和比赛，同学间要有默契。 要求：认真练习，玩得愉快，尽量多想出点子和传递球的方式。 14 3 高 结 束 部 分 一、整队，总结本课教学内容。 二、放松身体。 三、宣布下课，收拾器材。 生快速排成四列纵队集合。 协助教师收拾器材。 四路纵队： ???????????? ???????????? ???????????? ???????????? ???????????? ? 5’ 1 低 教后记：