垂直压在物体表面上的力叫做压力。.pptVIP

课堂练习 课堂练习 2.池塘水结了一层冰，能够承受的最大压强为2万帕斯卡，问体重为500牛顿，每只脚跟冰接触面积为2平方分米的人能在冰上站立吗？ 学以致用 我们日常生活中哪些地方应用到了压强的知识？压强到底是大了好还是小了好？如果是大了好，那么该如何增大压强？如果是小了好，如果减小压强呢？ 课后作业 * 垂直压在物体表面上的力叫做压力。 作用点： 所压表面 方向： 垂直于接触面 大小： （1）压力不是重力，压力可以由重力产生，也可以由其他力产生。 （2）一般压力不等于重力.只有当物体放在水平面时，物体对水平面的压力等于物重 即 F压 G 再请同学们每人拿出一支铅笔，用两个手指同时压铅笔两端，说说两手指的感觉（即效果）是否一样？请同学们谈谈体会。 受力面积：直接接触的受到压力的面积。 分析下列3种情况的受力面积 1.压力：垂直压在物体表面上的力。 一、压力和受力面积 2.受力面积：直接接触的受到压力的面积。 探究： 压力的作用效果与哪些因素有关？ 猜想 压力的大小 受力面积 压力的作用 效果可能与 有关 设计并进行实验 给你下列器材：用钉子做腿的小桌、砝码、 装有沙的容器。 试设计一个实验，检验自己的猜想是否正确。 2 1 压力作用效果 改变量 不变量 实验记录： 实验结论： 当受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显。 当压力相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。 受力面积 大 小 明显 稍明显 压力 压力 受力面积 大 稍明显 小 明显 例一：汽车不允许超载，是因为每辆汽车的受力面积是一定的，车装载的货物越重，车对地面的压力就越大，此时压力的作用效果就越明显，会损坏路面 和桥梁。 例二：如图，体重相同的两个人在雪地中行走，对地面的压力相同，小女孩由于受力面积小，所以足印很深，即力的作用效果很明显。 猜一猜 如果小桌子A对沙坑压力 是24N，受力面积是3m2，小桌 子B对沙坑的压力是12N，受 力面积是1m2，，哪种情况下小 桌子陷入沙坑较深？ 二、压强：物体单位面积上受到的压力叫做压强。 （压强是用来表示压力作用效果的物理量） 压强＝ 压力 受力面积 p （F） （s） p＝ F S F－－压力； 单位：牛顿N S－－受力面积； 单位：平方米m2 p－－压强； 单位：帕斯卡Pa ☆ 注意：1Pa 1N/m2 猜想：一本教科书平放在桌面上，书对桌面的压强大约是多少？ 例题：一本教科书平放在1m2的 桌面上，书的重量约为2.5N，与桌 面接触面积约为4.7×10-2m2，试计 算书对桌面的压强。 1.一张报纸平放在水平地面上的压强约为0.5帕斯卡，若这张报纸的面积是0.2平方米，则这张报纸的重力为多少？ 思考：若此冰能够承受的最大 压强为1万帕斯卡，这个人要想不掉进河里可以采取什么办法？ 小结本节课你学到了什么： 一、压力和受力面积 二、压强：（物理学上用压强表示压力的作用效果） 1、压强定义：物体单位面积上受到的压力叫做压强。 2、压强公式： 3、压强单位： 在国际单位制中，力的单位是牛，面积的单位是米2，压强的单位是帕斯卡，简称帕，用符号Pa表示。 1、压力：垂直作用于物体表面的力叫做压力。压力的方向总是垂直于接触面。 2、受力面积：直接接触的受到压力的面积。 ☆ 注意：1Pa 1N/m2 *