生物群落的构成.剖析.ppt

第二节 生物群落的构成 学习目标： 1.说出研究生物群落多样性的基本方法 2.描述群落中的种间关系 3.描述生物群落的结构 关键词： 生物群落 物种丰富度 生态位 概念： 生态学上把同一时间内、占据一定空间 的相互之间有直接和间接联系的各种生物种群的集合。 组成： 动物、植物、微生物 物种丰富度： 物种数目 样地面积 一、生物群落 * 森林生物群落 　　森林中有木本、草本等各种各样的植物，还有种类繁多鸟兽虫鱼等动物及微生物。 　　 农田生物群落 　　农田中除农民种植的农作物外，还有杂草等多种植物及昆虫、青蛙、老鼠等多种动物及细菌等微生物。 1、群落组成： 动物、植物和微生物等多种生物组成的 2、构成群落多样性生物基础是什么？ 物种的多少、每个种群的个体数量 3、怎样来了解群落中物种的多少？ 主要通过测量物种的丰富度了解 物种的丰富度是指一个群落或生态系统中物种数目多少。 1、什么叫生态位？ 生态位概念：指一个种群在自然生态系统中，在时间、空间上所占据的位置及其与相关种群之间的功能关系作用。 问题： 2、生物群落相对稳定的基础是什么？ 3、群落分层现象有何意义？ 生态位的多样性 提高了生物利用环境资源的能力。 三、群落结构 1、概念： 是由群落中的各个种群在进化过程中相互作用形成的，主要包括垂直结构和水平结构。 （1）群落的垂直结构：主要是指群落的分层现象。 池塘生物群落中，荷花、芦苇等将茎叶高高地挺出水面；睡莲、满江红、浮萍等浮于水面；金鱼藻等则生长于水底。鲢鱼在水体浅层、鲩鱼在中层、青鱼、虾、蚌等在水底，泥鳅、鳝鱼等则在水底淤泥中生活。 （2）群落的水平结构：指群落中的各个种群在水平状态下的格局或分布 热带雨林 温带森林 苔原 影响因素：地形、光照、湿度、降雨量、温度和人与动物的影响等。 多数情况下群落内各个种群常常呈现局部范围内的片状分布。如植物群落水平结构的主要特征是具有镶嵌性。由于不同生态因子，如光照、地形、土壤等的不均匀性使得植物个体在水平方向上分布不均匀而形成许多小群落。 我国 南方 北方 热带雨林 常绿阔叶林 落叶阔叶林 针叶林 苔原 二、种间关系 互利共生:两个种群生活在一起，互相依赖，互相得益。 竞争:两种或两种以上生物相互争夺资源和空间等 捕食:一种生物以另一种生物作为食物． 寄生:一种生物寄生于另一种生物（寄主）的体内或体表，摄取寄主的养分以维持生活 豆科植物和菌瘤根 人体肠道 细菌 维生素B12、维生素K 提供营养物质 维生素B12 是参与叶酸代谢、影响核酸和蛋白质的生物合成、促进红细胞的发育与 成熟、参与许多化合物的甲基化过程及神经鞘磷脂合成 。缺乏维生素B12易患恶性贫血。 维生素K是参与血液凝固的一种重要物质。 互利共生： 鹿、牛、羚羊等 反刍动物 细菌和 原生动物 纤维素 维生素 特点： 相互依赖，彼此有利；如果彼此分开，则双方或者一方不能独立生存。数量上两种生物同时增加，同时减少，呈现出“同生共死”的同步性变化。 时间 个体数 A B 互利共生： 两种或两种以上生物相互争夺资源和空间等 竞争 分析两种草履虫之间的竞争现象 1934年，高斯采用实验的方法观察两个物种之间的竞争现象 两种草履虫单独培养和混合培养时的种群个体数量发生动态变化的原因是什么？自然界会出现这种现象吗? 竞争 捕食： 特点： 一种生物以另一种生物为食，数量上呈现出：“先增加者先减少，后增加者后减少”的不同步性变化。捕食者和被捕食者的种群个体数量存在着相互制约的反馈关系。 A B A B 捕食： 一种生物（寄生者）寄生于另一种生物（寄主）的体内或体表，摄取寄主的养分以维持生活 寄生 特点： 对寄主有害，对寄生生物有利，如果分开，则寄生生物难以单独生存，而寄主会生活的更好。 A B B A