工商管理系200级人力资源管理专业班级建设方案.doc

四川大学锦城学院工商管理系10级人力资源管理专业 班级建设方案 班级，是同学共同学习、生活的基本组织形式，是学校向同学实施教育与管理活动的基层组织，也是同学进行自我教育、自我管理、自我服务的主要载体，其作用显而易见。班级的思想、学风建设决定着整个班级的风气和学习氛围，班级建设的好坏直接影响班级成员各方面素质的发展。积极进取、奋发有为、团结友爱、生动活泼的班级可以使每位班级成员终生受益。对班级建设，10级人力资源管理专业本着以人为本，注重培养同学的集体意识和班级凝聚力，以期形成良好的班风学风，特制定以下班级建设方案： 一、指导思想 秉承“止于至善”的校训??? 班 委： 班长 副班长 学习委员 生活委员 文艺委员 体育委员 就业创业委员 团支部：团支书 组织委员 宣传委员??? 另外，根据需要，将各寝室长纳入班委辅助委员，以便更好配合班级工作。（二）班级班风建设 优良的班风是一种无形的教育力量，可以潜移默化地影响全班同学的思想和行为，对巩固和发展班集体起着重要作用。优良的班风是在委会长期培养下逐步形成起来的，在实践中应做好以下几方面的工作：第一，强化集体观念抓舆论。集体舆论的监督，能够锻炼同学的性格，培养同学的意志，能够培养同学好的个人行为习惯，能够培养同学对集体的自豪感和责任感。良好的集体舆论，既是班风建设的一个内容，也是班风的表现形式之一。因此，在班风建设中，要，来强化班风的约束和激励作用，强化班级成员的集体意识。第二，明确目标抓导向。班级奋斗目标，是班风建设的一大支柱及主导向。目标一旦确定，就要牢牢把握，把它变成全班同学的自觉行为、努力的方向和工作的目标。在实现这一目标过程中，班风建设的内容就会不断得到充实和完善。第三，坚持抓常规。即坚持经常、制度、科学班级常规工作。抓好常规既是班级管理的一个重要内容，也是班风建设最有效的一个途径。班风往往带来的是班级成员的一种自觉行为，而规章制度是带有强制性的。但任何自觉行为都是在强制执行的基础上经过努力逐步发展而来。常规是班风的直接表现。因此，在班风建设中，必须常规，通过校规、校纪、班规、班约，使班风的形成有规可循、有章可依，从而加快班风建设的步伐。第四，优化学风抓核心。同学的基本任务是学习，所以班风建设必须围绕学风进行。班风建设的成败，首先是体现在学风上，一种勤奋向上、严谨治学、刻苦钻研、勤于思考的良好学风的形成，正是同学具有正确的学习目标、动机和动力的具体体现。因此，班风建设，必须以树立良好学风为核心，促进良好班风的形成。第五，发挥班级特长班级特长是本班区别其他班的专长，班级专长给同学们带来的集体荣誉感最强，使同学们有较强的自豪感这样有利于良好班风的形成。在班级树立比、学、赶、帮、超学习风气，形成团结、勤奋、踏实、创新的学习班级文化主要是指班级成员认同的价值观念、价值判断和价值取向道德标准、行为方式等等。在班级文化建设中应特别注重培养班级的凝聚力和集体荣誉感，培养同学如何做人，以及培养同学的积极创新的精神。开展丰富多彩的活动。通过组织开展各内容广泛形式多样的活动学习兴趣参与，促进同学之间彼此尊重理解相互协作，增进友谊注重同学引进激励机制，充分激发同学的竞争活力。建立同学综合评估，使同学感受到平等、民主的气氛。寝室是组成班级的最基本单位，是同学学习、生活、休息的重要场所。寝室建设的好坏。 1、社团活动数据化； 2、常规操作：组织委员负责、资料收集、半【一】个月统计； 3、出勤率、社团活动、劳动学时、学业成绩、寝室卫生、晚点名、单项加分 在全院开展学风班风建设的良好氛围中，在争夺“五四”优秀团支部和优秀班集体的契机下，相信在我们全专业同学的共同努力下，班级建设方案会顺利开展，各班力争完成预定目标，实现学风班风进一步飞跃，早日将10级人力资源管理专业做大做强。 工商管理系10级人力资源管理专业 2011-3-30 附： 班级管理制度 大学学习的最大特点是时间安排上同学相对自由，那么如何在既定的时间内保证同学的学习和活动是管理同学的关键。针对此特点制定一套针对性的班级管理方案。主要包括以下几个方面：班团干部分工与职责、请假制度、课堂考核制度、旷课及其各种惩罚制度、重点同学的帮扶计划、寝室建设和各种文体活动等。 一、班团干部分工与职责：??? 各班团干部成员的工作需透明公正，受全体同学的监督。认真开展批评与自我批评，勇 于改正错误，自身要求如下 ：??? （一）在其位，谋其职。积极参加学校，班级活动，关心帮助同学。??? （二）平时表现良好，自觉遵守班级纪律，不旷课，不迟到早退。??? （三）积极配合系团总支工作，执行团的决