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加强依法治校 构建和谐学校 　　摘要：构建法制社会、和谐社会已经成为当今时代的主题，学校需要结合教育领域的特点，从以下几方面抓好依法治校工作。领导带头、思想重视是依法治校的基础；制度完善、依法管理是依法治校的核心；师德建设、依法执教是依法治校的重点；民族团结、法制宣传是依法治校的主题；校园安全、预防在前是依法治校的保证；学校和谐、人民满意是依法治校的目的。只有依法治校，实施素质教育，立德树人，全面提高学校教育教学质量，才能实现学校和谐，人民满意。 　　关键词：依法治校；学校和谐；人民满意 　　构建法制社会、和谐社会已经成为当今时代的主题，学校需要结合教育领域的特点，本着解放思想、求真务实、全员参与的精神，把依法治校作为一项系统工程，贯彻落实在各项日常教育教学工作之中。 　　1、领导带头、思想重视是依法治校的基础 　　学校始终按照“三个代表”的要求，把依法治校作为领导班子的核心内容，作为中心组学习的重要内容，增强领导干部依法治校的自觉性；学校领导干部贯彻执行党和国家的各项政策方针，在政治上、思想上、行动上同党中央保持高度一致；学校领导要用国家的政策、法律、法规和党的纪律来规范自己的言行，时时处处牢记全心全意为人民服务的宗旨，成为依法治校的实践者、推动者。 　　学校成立依法治校领导机构，明确职责，形成党政工团齐抓共管、教职工广泛参与的运行机制。在思想上确立抓教育教学必须抓依法治校，只有抓好依法治校才能搞好教育教学的观念。学校定期召开专题会议，对依法治校工作进行深入动员，交流进展情况，使依法治校有条不紊地开展；全体教职员工必须充分认识到加依法治校，构建和谐学校是对党的教育方针政策的落实，是学校全面实施素质教育的体现。 　　2、制度完善、依法管理是依法治校的核心 　　学校健全完善管理体制，依法实行党支部领导下的校长负责制，用制度规范办学行为；全面实行校务公开制度，坚持和完善教职工代表大会制度，增强教职工的主人翁意识；实行领导干部述职述廉制度和领导干部民主评议制度，加强民主监督；严格执行财务制度和招标采购制度，杜绝乱收费，依法管理好学校财产；建立和实行校内申诉制度，依法处理师生与学校之间的矛盾；最重要的是在制度的执行上下功夫，做到有制度，就有落实、有检查，有反馈、有考核。 　　学校在重大问题上，按照“集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决议”的原则，定期召开支部会、校务会；学校的办学章程、发展规划，绩效工资、师德师风考核办法等有关学校发展和教职工利益的重大方案，必须先听取意见和建议，通过教代会审议后遵章执行，从而保障学校依法治校的有力推进；学校收费用都向家长公示，学校发放的教职工教学成绩奖、文明职工考核奖、评选的各类先进都进行公示，从而提高学校办事透明度。 　　3、师德建设、依法执教是依法治校的重点 　　学校把依法治校活动融入师德师风创建活动之中，通过讲述全国优秀教师的感人事迹，教师身边同事的感人事迹，增强教师教书育人的使命感和责任感；组织教师学习《教育法》、《职业道德规范》、《未成年人保护法》等法规，使教师自觉依法规范教育教学行为；通过开展《教师师德建设“十不准”承诺书》等责任书的签约，《党风廉政建设、师德建设考核细则》的考核，强化师德建设，形成长效机制。 　　学校加强行风建设，听取学生，家长和来自社会的意见和建议，坚决禁止吃拿卡要等不良现象，杜绝体罚和变相体罚现象，督促教师依法执教；通过对教师课堂教学、批改作业、课后辅导的检查，了解教师落实减负要求和是否有有偿家教、乱订教辅等违规行为，对出现问题的教师进行诫勉谈话，严重者予以处理，以警示全体教师；通过推门课、三类教师展示课，高效课堂研讨课，努力提高教师课堂驾驭能力和课堂教学效率，促进教师业务水平的提高，学校教风的提升。 　　4、民族团结、法制教育是依法治校的主题 　　学校加强民族团结理论学习，认真学习中央7号文件和自治区各种维护稳定和团结的文件精神，了解新疆在党中央的支持和各族人民的努力下所取得的伟大成绩；学习新疆在民族团结方面涌现出来的好人好事，旗帜鲜明地反对民族分裂主义和非法宗教活动；学校开展一系列的民族团结教育主题活动，做到不利于团结的话不说，不利于团结的事不做；召开民族团结主题班会，观看民族团结的影片，进行民族团结教育的知识竞赛和应知应会的考试，做好反分裂和反渗透工作。 　　学校开展“法在我身边”的系列活动、通过知识讲座、知识竞赛、演讲、主题班会等多种形式认真贯彻实施普法教育；充分利用校园网站、广播站及壁报、宣传栏、手抄报等法制宣教阵地大力宣传法制内容；以课堂为主渠道，尤其是品德和政治课，在学科教学中渗透法制教育；开展心理健康教育，建立心理咨询室，保证学生在安全、健康的环境中成长；聘请校外法制副校长、司法、公安、交警等部门的普法工作人员到校