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解析《热与尘》中的叙事时间艺术 　　摘 要：小说是一种在时间中展开和完成的艺术。叙事时间在小说中扮演着重要角色。鲁斯?贾布瓦拉的小说《热与尘》荣获1975年的布克奖，这部小说的叙事时间非常有特色，有两条叙事时间贯穿整部小说。本文运用热奈特的叙事时间理论来分析《热与尘》这部小说的叙事时间艺术。 　　关键词：《热与尘》 叙事时间 时序 时距 频率 　　荣获1975年布克奖的小说《热与尘》通过第一人称叙述我在印度的见闻以及从第三人称视角叙述发生在1923年的故事。我在印度的见闻大多以日记形式呈现，对发生在1923年我继祖母身上的故事则从第三人称的视角进行叙述，这两层叙事时间交叉贯穿于整部小说，让读者游离于我叙述的现在和1923年的过去，同时感受两个主人公，我和奥利维亚的情感历程和爱情故事。这两层叙事相互补充相互说明，每层叙述都可以成为一个单独的故事，但要将两层叙述分开来读，每层都会缺失很多东西，失去了放在一起阅读的完整性。第一层叙述是以我的日记形式展开的，有确定的日期但没有确定的年份；第二层叙述是我依据奥利维亚写的信以旁观者的视角叙述发生在1923年的事。本文运用热奈特的叙事时间理论旨在分析这部小说的叙事时间艺术。 　　一、叙事时间 　　叙事时间是叙事学的一个重要范畴，对于叙事时间的研究，叙事学家一般从故事与话语的关系入手，分析时间在两个层面的结构，揭示故事时间与话语时间的差异。所谓叙事时间是指故事时间在文本中具体呈现出来的时间状态。故事时间需要读者在阅读的过程中根据自己日常生活中的逻辑将其重建起来，叙事时间才是作者呈现在读者面前的对故事加工后的文本秩序。《热与尘》这部小说的作者就巧妙地运用了叙事时间技巧，运用不同的叙事时间策略讲述了两个主人公的故事。 　　二、《热与尘》中的叙事时间 　　本文运用热奈特在《叙事话语》中谈论叙事时间提出的时序、时距和频率三个概念来分析《热与尘》中的叙事时间。在叙事时序方面，小说主要运用倒叙手法，但篇章内也不乏预序手法，可以说是混合使用倒叙和预序；在叙事时距方面，作者综合使用了概述、场景、省略和暂停；在叙事频率方面，叙事时间多次呈现出重复现象。 　　（一）事时序 　　时序，指叙事时间的顺序，不同于故事时间的顺序。叙事时序是文本展开叙事的先后顺序，从开端到结尾的顺序，是叙述者讲述故事的时序；而故事时序是故事发展的自然的时间顺序，是故事从开始发生到结束的自然顺序。故事时序是固定不变的，叙事时序则可以变化不定。托多罗夫也曾指出“叙事时间是一种线性时间，而故事发生的时间则是立体的”（张寅德，1989） 。用线性的叙事时间表现立体的故事时间，叙事文本往往会出现时序的变形现象，热奈特把它叫做“时间倒错（anachrony）”。热奈特将时间倒错分为倒叙（flashback）和预序（flashforward）。 　　通观整篇小说 ，作者以第三人称视角讲述的关于奥利维亚的故事就采用了倒叙手法。作者运用倒叙讲述了1923年奥利维亚到达印度后发生在她身上的故事，而发生在我身上的故事和奥利维亚的故事有很多相似之处，这样会引起读者的阅读兴趣进而对比得出我在印度的见闻和经历简直就是奥利维亚的翻版，但读者能明显感觉到我和奥利维亚是截然不同的。除了小说整体运用倒叙手法，在小说的局部叙述上，作者也多次运用倒叙，对一些缺失的信息进行补充，以增加小说中人物的信息量。作者在讲述一些印度寡妇时，用倒叙手法对她们的生平进行概述，通过这些简短的倒叙描写，读者能够了解小说中一些次要人物的 性格特点，增强小说人物的丰富性。 　　预叙是对未来事件的暗示和预示，是“事先讲述或提及以后事件的一切叙述活动”（热奈特，1994）。该小说有两个叙述层面，作者多次有意在一个层面预序将要在另一层面发生的事，使两个层面相互补充。 　　作者在整部小说中穿插混合使用预序和倒叙，使用倒叙不断补充新信息的同时又使用预序激起读者的阅读兴趣，而且增强了整篇小说的完整性。作者在叙事时序上独出心裁的安排也是这篇荣获布克奖小说的一大特色之一。 　　（二）叙事时距 　　时距指故事时间与叙事时间长短的比较。前者用秒、分钟、小时、天、月和年来衡量，后者用文本长度，即行和页来测量。该小说第一叙述层面主要以我到印度旅行考察的日记为基础展开，从2月份我到印度到8月31日，以后的叙述没有明确的日期。在以日记形式叙述的半年中，也不是每天都有记录，作者隔三差五地记录了我在印度的生活，这些日记中有些日期时期跨度比较大，比如从6月20日到7月31日，时间跨度为一个多月，这中间我没有写任何日记，这一个多月是空缺的。除此之外，每一天我日记记录的长度也不一样，有些长有些短。第二叙述层面的时间叙述主要集中在1923年这一年，每一次有关1923年奥利维亚故事时间叙述跨度也不一样，有的