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高 二 政 治(第2讲)
主 讲:陈美兰
【教学内容】
第一课 一切从实际出发 第二节 人们的意识是客观存在的反映
(1)意识是客观事物在人脑中的反映;
(2)意识能够正确地反映客观事物。
【教学目标】
学习并掌握意识的本质和第一个作用:意识能够反映客观存在。明确物质决定意识而不是意识决定物质。
【内容精讲】
本课时结构图表如下:
. 意识是客观事物在人脑中的反映
从意识的起源看,意识是物质世界发展到一定阶段的产物因为意识的内容不是来源于人脑,而是来源于人脑反映的客观实在。人生活在一定的社会环境中,客观存在通过人的实践作用于人脑时,人脑才会形成对客观存在的反映,这才有了意识。所以,意识的根源在于客观存在。从意识的本质来看,意识是客观存在在人脑中的反映“电脑也能思维”,对吗? 电脑思维只是对人脑思维功能和思维的信息过程的模拟,它同人类思维有本质的区别。第一,《电脑思维的物质基础是机械的、物理的装置,人脑思维的物质基础是人脑。第二,电脑思维的过程是机构的、物理的过程,人脑思维的过程主要是生理的、心理的过程。第三,电脑思维没有自觉能动性,没有创造性,只能接受人脑的指令;人脑思维是人自觉进行的,有独特的创造性。第四,“电脑思维”没有社会性,不会去探求模拟的社会意义;人类智慧具有社会性,注重思维的社会效果。第五,“电脑思维”是一个纯粹的逻辑过程 (而且是人事先给定的),人脑思维除自觉的逻辑过程外,还渗透有情感、意志因素,穿插有灵感、直觉、顿悟等过程。 可见,电脑思维不是本来意义上的人的思维,思维、意识只是人脑才有的机能。意识的内容来源于客观存在 第一,正确的思想意识与错误的思想意识都是客观存在在人脑中的反映 第二,无论是人的具体感觉还是人的抽象思维,都是人脑对客观事物的反映 第三,无论是人们对现状的感受与认识,还是人们对过去的思考和总结,以至人们对未来的预测,都是人脑对客观事物的反映 世界物质性原理.实践证明,意识能够正确地反映客观事物,世界上没有不可认识的事物,只有尚未被认识的事物。
马克思主义哲学在肯定物质对意识具有决定作用的前提下,又承认意识在认识世界和改造世界中具有巨大的能动作用。这种能动作用首先表现在,意识不仅能够正确地反映客观事物的外部现象,而且能够正确反映事物的本质和规律。这些早已被人的实践活动所证实,世界上没有不可认识的事物。
2.产生正确认识和错误认识的主观原因
⑴人们对同一客观事物的反映会出现正确与错误的差别,原因有两个方面:客观条件和主观因素。主观因素是主要原因。
⑵主观因素有三个方面:
a .立场不同。立场有两种情况:一是阶级社会中人们的阶级立场;二是指不具有阶级性质的利益地位立场。
b.世界观不同,人生观不同,思维方法不同。要重视科学世界观、人生观和思维方法的重要作用。
c.知识构成不同。注意知识的性质,即已知知识的正确与否,与获得新知识的正确与否有重要联系,还要注意知识的数量。正确知识的广度与深度,也会影响我们获得新知识是否正确。
d.我们应该端正立场,以人民的根本利益为出发点来观察事物,以科学世界观、人生观为指导,不断健全我们的知识运用正确的思维方法,不断努力认识世界和改造世界。
⑶ 明确这一重点问题的原因,对理解“意识能够正确反映客观事物的观点有积极作用。”
【重点难点分析】
1、意识是客观存在的反映,这部分内容有以下三个重点难点:
一是:“宗教是客观世界在人们头脑中虚幻和歪曲的反映。”第一,由于学生把“反映”理解为“直观的等同”,就认为既然意识是客观事物在人脑中的反映,那么宗教观念中的神鬼应是客观存在的神、鬼的反映。第二,从思想教育来说,认清宗教观念的本质,有助于进一步树立唯物主义,克服唯心主义,尤其是有神论的错误观点。
二是:“抽象思维是客观事物在人脑中的反映。”原因仍在于学生把“反映”理解为“直观的等同”。当这样理解时,就怎么也不能从直观上找到与抽象思维等同的客观事物。
三是:“关于未来的正确判断和预测也是客观事物在人脑中的反映。”原因和上述相同。
2、意识为什么能够正确地反映客观事物
⑴重视实践的证明作用。
⑵注意理论依据的作用,从三个方面看:
a. 从客观事物的角度看。客观事物有其相对稳定的状态,有其固有的属性和规律,故而具有可知性。
b. 从认识的基础看。实践是认识的基础,随着实践的发展,我们可以认识原先难以正确认识的事物。
c. 从人的认识能力来看。人有正确认识世界的能力,主要是抽象思维能力。这种能力还会随实践的发展不断提高,不断获得更多的新的正确认识。
【巩固练习A】
一.单项选择题
1.有一种观点认为:社会生活的变迁,社会的发展是由人的愿望、目的、动机决定的,尤其是杰出人物的意识起决定作用。这种观点( )
A.表明意识产生
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