人生的真正价值于对社会的奉献.doc

基础训练35???人生的真正价值在于对社会的奉献本练习主要考查学生自然属性、社会属性、人生价值等知识的理解和运用能力。考查的知识点主要是：社会性是人的本质属性，自私不是人的本性；个人活动与社会发展的关系；人生价值包括两个方面；人生的真正价值在于对社会的奉献。重点是：人生价值是社会价值和自我价值的统一。难点是：自私不是人的本性；如何看待精神贡献。创新题通过对时政热点分析，考查学生对人生的真正价值在于对社会的奉献的认识和理解。 一、选择题 1.20032月19日，党中央、国务院在北京隆重召开国家科学技术奖励大会，江泽民主席亲自为获得国家最高科学技术奖的金怡濂院士颁奖。国家最高科学技术奖每年一次，只有那些在科学技术上取得卓越成就的，才可获得此殊荣。这说明 ①人生的真正价值在于奉献；只要具备了崇高的精神境界便能实现人生的价值；人生价值的实现是通过物质贡献实现的；人生价值是通过个人所从事的事业来实现的 A.①④ B.②③ C.①④② D. 被誉为教坛保尔的张学成说：党和人民给我的荣誉太多，我对党和人民的贡献太少——为党的事业鞠躬尽瘁，死而后已，才是我毕生的追求。据此回答2~3题。 2.张学成的话体现了 A.奉献是先进人物的主要特色 B.精神贡献是人生价值的突出表现 C.人生价值是自我价值与社会价值的统一 D.社会价值是自我价值的保障 3.张学成在平凡的岗位上埋头苦干，做出了不平凡的业绩，启示我们 A.把改造客观世界和改造主观世界结合起来 B.干好本职工作就能实现人生价值 C.人生价值并不在于贡献的大小 D.实践是实现人生价值的根本途径 4.有的人性自私论者提出，世界上任何人，上至英雄豪杰，下至黎民百姓，都有个人利益问题，而人们追求个人利益就是自私，或者必然导致自私。这种观点的错误在于 A.不符合历史和现实 B.把动物的自保性混于人性自私 C.把个人正当利益与自私混为一谈 D.不承认人具有社会性 5.德国著名诗人歌德在《格言诗》中写道：你若喜欢你的价值，你就得给世界创造价值。这就是说 A.社会价值和自我价值是没有区别的 B.人的社会价值和自我价值是统一的 C.在任何社会，人生价值的两个方面都是统一的 D.社会主义社会人生价值的两个方面是没有矛盾的 6.雨果说：动物是生存，而人是生活。对该论断理解不正确的是 A.生存是动物本能的欲求 B.动物的生存是在自然界中被动展开实现的 C.生活是人的自然属性在客观世界中的表现 D.人的生活是在社会环境中即人与人的关系中展开实现的 7.人之所以为人的根本标志是 A.人有自然欲求 B.人会说话 C.人有感觉 D.人有社会性 8.中学时代被称为人生的黄金时代，开始谈理想、谈人生价值等问题。人生的真正价值在于 A.社会对个人的尊重和满足 B.对社会的贡献 C.贡献和索取的统一 D.有无精神贡献 9.人的社会属性主要表现在 人是社会的产物；人的生存和发展要求有一定的社会条件；人的生产活动具有社会性；人的生活具有社会性 A.①③④ B.①②③ C.②③④ D. 10.私有观念对于一切资产者是非常自然的，但当初跑进人们的脑筋却不那么容易。当人们开始思想时，恰恰相反，他们首先想到的是一切应当归大家。拉法格这段话表明，私有观念 A.是由人的生存欲求、发展欲求和物质诱惑决定的 B.是资本主义社会特有的 C.是阶级社会中一切社会成员所具有的 D.是客观存在的，但作为私有制的反映，它不是永恒的 11.有人认为，人们领取工资也是自私的表现。这种认识 A.正确地指出自私是人的普遍本性 B.把个人正当利益与“自私”混为一谈 C.透过现象抓住了本质 D.是主观正确地反映了客观 12.个人活动和社会发展的关系是 A.个人活动对社会发展起促进作用 B.个人活动对社会发展起阻碍作用 C.社会发展制约个人活动 D.个人活动和社会发展互相联系、互相制约 13.邓小平曾这样评价毛泽东在建立新中国过程中所起的作用，“没有毛主席，至少我们中国人民还要在黑暗中摸索更长的时间。”这说明 A.毛泽东思想决定了中国革命的历史进程 B.个人改造社会的活动都能促进社会的发展 C.伟大人物对社会的发展起决定作用 D.个人活动符合历史发展规律和人民的根本利益，就能促进社会进步 14.人生价值不可能从人自身得到，说明它只能通过 A.人与人之间、个人和社会之间的关系表现出来 B.忘我工作、毫不享受来说明 C.只讲奉献、不讲索取来说明 D.不追求物质贡献而全力追求精神贡献来体现 15.爱因斯坦在评价居里夫人时说：“第一流人物对于时代和历史进程的意义，在其品德方面，也许比单纯的才智成就方面还要大。”这说明 A.一个人对社会的贡献，精神贡献