2016年秋七年级语文上册（苏教版）练习：1 繁星.docVIP

一　繁　星 01　　积累运用 1．给下列加点的字注音。 摇摇欲坠 半明半昧 梦幻 纳凉 一番指点 悬着 霎眼 遐想 2．改正下列词语中的错别字。 彷佛　　静寂　　密密麻麻　　沉睡 模湖　　清楚　　星群蜜布　　廷院 错别字[来源:Z*xx*k.Com] 改　正[来源:Z_xx_k.Com] 3.根据课文内容，选择恰当的词语填空。 1 我________ 站　躺 在舱面上，________ 仰望　凝望 天空。深蓝色的天空里________ 挂着　悬着 无数半明半昧的星。 2 渐渐地我的眼睛________ 模糊　变亮 了，我好像看见无数萤火虫在我的周围________ 飞翔　飞舞 。海上的夜是________ 温柔　柔和 的，是________ 静寂　安静 的，是梦幻的。 4．下列句子中标点符号使用有误的一项是 A．看，那个巨人还在跑呢！ B．如今在海上，每晚和繁星相对，我把它们认得很熟了。 C．从前在家乡，七、八月的夜晚，在庭院里纳凉的时候，我最爱看天上密密麻麻的繁星。 D．他用手指着，那四颗明亮的星是头，下面的几颗是身子，这几颗是手，那几颗是腿和脚，还有三颗星算是腰带。 5． 玉溪模拟 下列各句中，没有语病的一句是 A．我们不仅要在课堂上、在课本中学语文，还要在课堂外、在生活中学语文。 B．为了优化育人环境，提升办学水平，玉溪市加快了中小学校园环境改造的速度和规模。 C．进入决赛后，中国队将与俄罗斯队争夺冠亚军。 D．生活中会遇到很多困难，但有准备的人总是有能力战胜困难而且有勇气面对困难。[来源:学§科§网] 6．对下列句子中所用修辞手法判断有误的一项是 A．海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。 排比 [来源:学科网ZXXK] B．渐渐地我的眼睛模糊了，我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。 拟人 C．在星的怀抱中我微笑着，我沉睡着。 拟人 D．好像它们就是我的朋友，它们常常在和我谈话一样。 比喻 7．由于环境污染严重，特别是在城市，我们已经很难看到满天的繁星了。请你写一条宣传语，呼吁人们保护环境，让天空恢复蔚蓝，让星空重现灿烂。 02　　课内精读 阅读全文，回答问题。 8．第一自然段中“我爱月夜，但我也爱星天”表达了作者怎样的感情？和下文的关系是什么？ 9．第二自然段“星光在我们的肉眼里虽然微小，然而它使我们觉得光明无处不在”一句中，作者明明指出星光是“微小”的，但他又为什么觉得“光明无处不在”呢？ 10．第三自然段是按“仰望”“欲睡”“沉睡”的顺序来构思行文的，下列层次划分正确的一项是 A．①②③④/⑤⑥⑦⑧/⑨⑩ B．①②③④/⑤⑥⑦/⑧⑨⑩ C．①②/③④⑤⑥⑦⑧/⑨⑩ D．①②/③④⑤⑥⑦/⑧⑨⑩ 11．在一般人的眼中，繁星是静止的、无生命的。作者笔下的繁星是怎样的呢？作者为什么这样写繁星？请说出你的理解。 03　　拓展阅读 原创 星光 吴宏一 童年已成过眼云烟，回忆起来，只是一片迷惘，但我永忘不了童年时候，依偎在母亲的身边的情景——唉！童年的回忆中，母亲的怀里，似乎还有许多星光，一眨一眨地在闪烁呢！ 第一次知道星星的名字，是在家乡的庭院里，菜瓜花棚下，母亲的膝上。记忆中，月光像水中的冰块，泻了一地幽凉；星光在微风浮动的花丛间，忽明忽灭，好似含羞的眼睛；稀疏的花叶，投在母亲的脸上、身上。回忆中，那是一幅不曾褪色的图案啊！ “妈妈，我要那星星，我要那星星玩。” 多少个夜晚，多少次的愿望，我指着那顶上的星星向妈妈说。但是妈妈总是轻轻地拍着我，笑着说道： “只要你长大，要摘几颗就有几颗了。星星是仙女的眼泪变的，谁也不能帮你摘，一摘就碎了！” 今晚的星光还是昨夜的星光，星光明灭中，我不知不觉的，已经由母亲的膝上爬下来，背着书包上学校了。 学校离家很远，每次放学回家，常常已是黄昏，或者黑夜。一路上尽是不知名的树，和高过人头的青纱帐。每到夏天的晚上，树丛间，青纱帐里都有萤火虫来往穿梭着。我第一次看到它以为是星星，便放下书包，追呀追的。要抓一只萤火虫回家，告诉母亲，说我已经抓到星星了。 但抓到萤火虫时，已经在树丛间迷了路，我找不到出口怕了，便放声大哭。母亲和家里人打着手电筒来寻我，不知道是谁，找到我时，就是一巴掌，亏得母亲赶过来抱住我…… 回到家时，我悄悄地跟母亲说： “妈妈，我抓到一颗星星了！” 拿给母亲看时，萤火虫已死在我捏紧的手里，母亲紧抱住我，没说什么。但我看到母亲含在眼内的泪光，那么晶莹，那么清澈，我捏了一滴，但马上碎了。 “妈妈，你的眼泪像星星哩！” 妈妈笑了，笑容渐渐扩大。我沐浴在微笑的漩涡里，忘了留住童年，也忘了留住母亲的青春。等到母亲的鬓丝渐渐变成银白，我才惊觉，我已经得到了很多，也失落了很多了！ 现在，我已经长大了。但是，妈妈，我怎么还摘不到星光呢！ 12．阅读整篇文章，用自己的语言