2016年秋七年级语文上册（苏教版）练习：17 夏.docVIP

十七　夏 01　　积累运用 1．给下列加点的字注音或根据拼音写汉字。 芊芊 黛色 轻飞曼舞 融融 匍匐 澹澹 春华秋实 bèng 　　 发 主zǎi zhù 　　 藏 闲情逸zhì 磅bó 2．解释下面句中加点的词语。 1 山坡上的芊芊细草长成了一片密密的厚发。 2 轻飞曼舞的蜂蝶不见了，却换来烦人的蝉儿，潜在树叶间一声声地长鸣。 3 那春天的灵秀之气经过半年的积蓄，这时已酿成一种磅礴之势，在田野上滚动，在天地间升腾。 4 秋之色为热的赤，如夕阳，如红叶，标志着事物的终极。[来源:Zxxk.Com] 3． 柳州模拟 下列句子中标点使用错误的一项是 A．我曾经写过一段文字，题目是《致文学》。 B．当然，海洋所能提供给我们的并不是传统意义上的粮食——大米、小麦和玉米等。 C．“先生，‘怪哉’这虫，是怎么一回事？”我上了生书，将要退下来的时候，赶忙问。 D．我们是到图书馆去借书，还是到资料室去查找资料？ 4．下列各句没有运用修辞手法的一项是 A．山坡上的B．麦浪翻滚着，扑打着远处的山、天上的云，扑打着公路上的汽车，像海浪涌着一艘艘的舰船。 C．他们早起晚睡亦够苦了，半夜醒来还要听听窗纸，可是起了风；看看窗外，天空可是遮上了云。 D．“田家少闲月，五月人倍忙”，他们的肩上挑两段文字，从语言形式上看，你觉得哪一段更符合写夏的紧张、急促的旋律？并说说理由。 ①你看田间那些挥镰的农民，弯着腰，流着汗，只是想着快割，快割；麦子上场了，又想着快打，快打。 ②你看田间那些挥镰的农民，他们都弯着腰，个个都汗流满面，他们一心想着赶快收割；麦子运到场上来了，他们一心想着赶快打麦子。 7．仔细揣摩下面两个语句的内容和写法，并以提供的材料为内容，在中间补写一个句子。 材料：夏正当春华秋实之间，自然应了这中性的黄色——收获之已有而希望还未尽，正是一个承前启后、生命交替的旺季。你看，麦子刚刚割过，田间那挑着七八片绿叶的棉苗，那朝天举着喇叭筒的高粱、玉米，那在地上匍匐前进的瓜秧，无不迸发出旺盛的活力。这时，她们已不是在春风微雨中细滋慢长，而是在暑气的蒸腾下，蓬蓬勃发，向秋的终点作着最后的冲刺。 春之色为冷的绿，如碧波，如嫩竹，贮满希望之情；______________________________；秋之色为赤的热，如夕阳，如红叶，标志着事物的终极。 8．为了提高同学们的文学素养、陶冶情操，语文老师准备举行一场咏夏赛诗会，请你参与以下活动。 1 你准备了什么样的比赛形式？ 2 如果赛诗会选择了问答类的形式，你作为评委，围绕“咏夏诗”的主题向一方提出问题，你会怎样问？ 02　　拓展阅读 无雨夏天[来源:学科网] 苦等了一个漫长的春季，眼看这个夏天快过去了，却一直没有看到下雨的迹象。难道说这个多雨的季节竟然不会有小雨淋漓的诗意？不会有大雨磅沱的酣畅？ 燥热和枯干的不仅仅是街道、山林和河川，在焦灼和期待中，人们几乎要失去耐心。失去耐心的还有门前的那一簇簇的蔷薇，我第一次看见翠绿的凋谢，一种异样的感觉充盈心间。 也许，还有一朵蕴积雨水的云，正在缓缓飘来，徐徐接近着头顶这片耀眼的天空。那必然是一个让人欢腾的时刻，阴暗而清凉的风中，人们不再惧怕闪电，急促冲出户外，满眼饱含感激。是啊，人们已经很少在心底泛起感激了，苦涩的心田，已被干裂成很多滴水难以润合的碎片。但是，我的确看到了那种场面，当久旱无雨、万物萎顿、心浮气躁的时候，户外天昏地暗，风雨欲来，那时分，人们是何等的开怀哦。而人们还会再等多久？阳光下浮土飞扬，遮住了呆滞的视线，烁烁远方，热浪滚滚，就连绿荫下的土地也渐渐泛白，那黑色柏油马路的色调也不再沉实。[来源:Z#xx#k.Com] 这世界竟然如此渴望，灿烂的阳光不再具有温暖、亮丽的含义。那一排排静静垂立着的树，已经失去了往日的风采。 当然还有一片湿润、一种清凉，于是人们簇拥到海边。在海潮喧嚣中，人们在希望中幻想，虽然那个愿望是咸涩又酸苦的，却充满了强大的生命力。捧一团海水，人们在那小小的一片水面，看到的依旧还是炽热的阳光。 疲惫地张望，偌大的空间在煎熬着，这让人们想念起了曾经那些绵绵阴雨的日子，想起了关于环保的话题，想起了植树造林绿化家园的倡议。 可能现在还不算太晚。当人们再一次反省，那反省的背景里，是记忆中的青山绿水，是那些风调雨顺的年景，是昨日亲手伐倒的那一片片森林。 很长时间，人们崇尚起了冷漠，粉饰了贪婪而纵容了索取，忘却了辛勤的种植。难道人们真的不知道，当人们用热情和真心种植善良、浇灌真诚、剪去虚伪之后，这世界会变得很清爽、滋润和温和么？不，人们知道。但是人们只会要求别人去做，而忘掉了自己的责任。[来源:学科网ZXXK] 无雨夏天，枯萎的或许还有甜美的心灵，在浮躁的空气中，我们已经厌倦了歇斯底里的标榜，当满山遍野的青色褪去以后，人们发现，岩石的