[中学联盟]江苏省徐州市丰县创新外国语学校九年级语文上册教案：21陈涉世家3.docVIP

课题 21.陈涉世家 课型 　新授课 教学目标 1.了解陈涉起义这一伟大的历史事件。 2.认识陈胜、吴广农民起义的原因、过程及其历史必然性。?3.把握本文运用对话及对话时的语气来表现人物性格的写法。 重点 难点 1.懂得文中实词“为、当、行、次……”的意思，虚词“之、以、固”等的用法。 2.把握本文运用对话及对话时的语气来表现人物性格的写法。 作业 掌握第3段重点字词解释； 熟练翻译第3段。 板书设计[来源:Zxxk.Com][来源:学科网ZXXK][来源:学*科*网][来源:学+科+网] 教后反思 教 学 过 程 教师活动 学生活动 个人复备 一、回顾旧知 检查作业完成情况? 课文翻译 重点字词解释 二、合作探究： 1.研读第3段? ①阅读理解课文，讲清重点字词句（结合文中注释和语境进行）? 素爱人 多为用者 忿恚尉 并杀两尉 借第令毋斩??十六七 王侯将相宁有种乎? ?比至陈 三老 豪杰 会计事 被坚执锐?? 刑其长吏 从民欲也 行收兵 车六七百乘 骑千余 ②师明确翻译，检查生再译。 ③质疑和讨论。 提问：这一段写了哪些内容？ 提问：“且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！”这句话的思想含义是什么？? 提问：吴广是个有勇有谋的人，请你说说在杀死两尉的过程中，他的智谋表现在哪里。 提问：哪些词语表现了起义军的胜利进军情况？结尾一句有什么作用？? 提问：士卒为什么能跟陈胜、吴广一起举事？ 提问：陈胜吴广“诈称公子扶苏项燕，为天下唱”取得了怎么样的效果？ 提问：陈涉揭竿起义，各地百姓纷纷响应的原因是? 翻译课文 听默重点字词 学生解释重点字词并讲评翻译情况。 生再翻译第二段。 讨论明确： 写了五方面内容。 1 并杀两尉； 2 为坛而盟； 3召令徒属； 4 所向披靡； 5 建立政权。 总之，写了起义的经过和胜利情况。 讨论明确： 这句话表达了陈胜等人敢做敢为，要做天下主人的英雄气概，对封建等级制度进行否定。这种思想在当时是难能可贵的。 讨论明确： （1）抓住时机；（2）故意使自己受辱（使用激将法）； （3）激怒众人。 讨论明确： “攻”“下”“收”“皆下”等动词，表明陈胜、吴广起义势如破竹、所向披靡。结尾一句进一步反映起义的影响、号召力之大；农民起义风暴席卷各地，猛烈地动摇了秦王朝的统治。同时也告诉人们，这场农民运动的爆发是历史的必然。? 讨论明确： ①感激拥戴陈胜吴广，愿为其用。②形势所迫（失其当斩），不得不反。 讨论明确： 起义队伍迅速发展并且建立了张楚政权； （2）各郡县纷纷举事响应陈胜。 讨论明确： （诸郡县）苦秦吏 附件1：律师事务所反盗版维权声明