[中学联盟]福建省闽侯县尚干初级中学（沪教版）物理八年级全册：10-4《做功的快慢》教案.docVIP

闽侯县尚干中学学科集体备课教案 年 级 学 科 备课时间 课 题 第四节 做功的快慢 课时安排 主备教师 参与教师 教 学 目 标[来源:学科网] 知识与技能[来源:学_科_网] 目标[来源:Zxxk.Com][来源:Z,xx,k.Com] 知道功率的概念，计算公式和单位，能说明有关问题并进行计算。 过程与方法 目标 会用不同的方法判断做功的快慢。 情感、态度与价值观目标 调查了解常用机械的铭牌，了解机械功率。 教 学 重 点 功率的概念及单位。 教 学 难 点 功率的计算 资 源 准 备 教 学 过 程 设 计（初案） 备课建议及教学思考 一、复习引入新课 1、什么叫机械功？ 2、怎样才算做功？ 3怎样计算功？功的单位是什么？ 无论是人做功，还是利用机械做功，都有做功快慢的问题。这节课我们就来探究物体做功的快慢。 二、新课教学 怎样比较物体做功的快慢？ 速度是如何定义的？ 从这两个事例，说说你得到的信息及新的发现。 （1）、在相同的时间里，比较做功的多少。 分析可得：做相同的功，比较所用时间的长 短，时间短则做功快。 通过总结归纳得出： （2）、做相同的功，比较所用时间的长短。 若做功和时间都不相同，怎样比较做功的快慢呢？ 2、功率与测算功率的方法 为了表示物体做功的快慢，我们引入了功率这个物理量，功率如何定义？ 物体在单位时间内所做的功叫做功率。 功率用符号P表示，功用符号W表示，时间用符号t表示。 功率的公式：P W/t 在国际单位制中，功率的单位由功和时间的单位组合而成的，为J/s，后人为了纪念物理学家瓦特所作出的贡献，用他的名字来命名功率的单位，即瓦特，简称瓦，用符号W表示。1W 1J/s，在工程技术上常用kW作为功率的单位。换算关系：1kW 10３W。 请同学们观看课本中的图片，了解一些物体的功率。 信息窗：了解机器铭牌中的一些数据，功率是其中的一项。知道机器中功率表示的物理意义。 例题1：一台机器用2分钟时间做了6×104 J的功，这台机器的功率是多少？ 解略。 例题2：用一台水泵把50m3的水提升到距水面30m的水箱，水泵需做多少功？若完成这些功1 h，这台水泵的功率是多少瓦？合多少千瓦？ 解略。 三、归纳小结 1、比较物体做功快慢的方法。 2、功率表示的物理意义。 3、功率的定义、公式及单位。 四、作业设计 1、课本201页作业1、2。3、4 2、补充：实验探究：如何设计实验测算小车在斜面上运动的功率? 需要哪些器材，写出实验步骤及表达式。 板书设计 第四节、做功的快慢 1、比较物体做功的快慢的方法： （1）、在相同的时）、定义：物体在单位时间内所做的功叫做功率 （3）、公式：P W/t （4）、功率国际单位为瓦特，简称瓦，符号W。 在工程技术上常用单位是：kW，换算关系：1kW 1000W 教学反思与 建 议 上课时间 第一课时 年 月 日第 节 授课教师 第二课时 年 月 日第 节 第三课时 年 月 日第 节