[中学联盟]辽宁省鞍山市第二中学八年级物理上册：2.3声的利用 教案.docVIP

课题 三、声的利用 第 3 课时 教学目标： 知识与能力[来源:学科网ZXXK] 了解现代技术中与声有关的知识的应用。[来源:学|科|网] 过程与方法 通过观察、参观或看录像等有关的文字、图片、音像资料，获得社会生活中声的利用方面的知识。 情感、态度与价值观 通过学习，了解声在现代技术中的应用，进一步增加对科学的热爱。 能分析一些常见的声现象。 教学重、难点：[来源:学#科#网][来源:Zxxk.Com] 教学重点 生活中利用声的例子。 教学难点 现代技术中与声有关的知识的应用。 教 学 过 程 教学札记 教学过程 学生活动 （1）自由说出所了解的利用声的现象； （2）观看相关的录像； （3）讨论对以上的应用例子怎样归类 在此基础上，老师综合学生所举的例子和初步的分类方法，进行总结性的讲解。 1、声与信息 计算：小明向较远的高山大喊一声，经过1.2s听到回声，请问：小明距离高山多远？（当时气温是15℃） 学生算出结果后，清楚回声可以测出距离。 （1）介绍蝙蝠采用回声定位来确定目标的位置 （2）介绍声呐技术产生的背景以及现代声呐技术的应用方面 （3）介绍B超在医学上的应用 （4）超声波测出金属内部的伤痕 2、声与能量 介绍超声波清洗精细机械； 超声振动除结石。 超声波洁牙。 课堂小结： 声可以应用在哪些方面？ 课后作业： 完成物理时习在线相关内容 [来源:学科网] 课后反思：