黨课教案—林美贞.docVIP

PAGE PAGE 1 党 课 教 案 南台实验小学 林美贞 教学名称：执政为民是党一切执政活动的最高标准； 教学对象：全体党员特别是党员领导干部； 教学目的：过教学，使学员对胡锦涛总书记“七一”重要讲话中强调的执政为民是“指引、评价、检验我们党一切执政活动的最高标准”有深刻的理解和认识，从而恪守精神家园，保持清正廉洁，践行全心全意为人民服务的根本宗旨； 教学提示：教学前认真学习胡锦涛总书记“七一”重要讲话，教学过程中可引用教学参考之内容； 教学时间：1.5小时； 教学主讲： 执政为民是党一切执政活动的最高标准 胡锦涛总书记在庆祝中国共产党成立90周年大会上的重要讲话中强调：“以人为本、执政为民是我们党的性质和全心全意为人民服务根本宗旨的集中体现，是指引、评价、检验我们党一切执政活动的最高标准。”把执政为民提到我们党一切执政活动的最高标准的位置和高度，是此次“七一”重要讲话非常突出的亮点之一，闪耀着历史唯物主义的光辉。它向全党和全社会昭示：来自人民、植根人民、服务人民，是我们党永远立于不败之地的根本。 一、执政为民是我们共产党人永恒的精神家园（板书） 执政，就是掌权。为什么人执政，为什么人掌权的问题，是一个执政党必须解决的根本问题。经过长期的奋斗，我们党已经从一个领导人民为夺取全国政权而奋斗的党，成为一个领导人民掌握着全国政权并长期执政的党。党的这种执政地位，是通过革命斗争获得的，是用无数革命先烈的鲜血和生命换来的，归根到底，是在人民群众的支持下得到的。国家的一切权力属于人民，执政的权力来自人民，所以党的执政活动就必须受制于人民、服务于人民。党在掌握政权的情况下，与人民群众关系的核心，是受人民的委托、按人民的意愿执好政、掌好权，当好“三个代表”。在这里，必须十分明确，党与人民群众的关系，是公仆与主人、代表与被代表的关系，而不是其他任何关系。加强党的执政能力建设，首先必须解决好为了人民、代表人民、造福人民这个根本的出发点和落脚点问题。党除了最广大人民群众的利益，没有自己的特殊利益；党所做的一切，必须以最广大人民群众的根本利益为最高标准和最终追求。因此，防止党在人民利益之外形成特殊利益和既得利益集团，是防止党变质的根本保证。一句话，万变不离其宗，所谓提高党的执政能力，根本上就是提高为人民服务的本领，提高为人民谋利益谋幸福的本领。这种服务，不是上天的赐予，而是应尽的责任；尽不到这种责任，人民就会把权力收回。只有认识到这一点，我们才能时时有一种责任感、危机感，如履薄冰，如临深渊，生怕失去人民的信任和拥护。 以胡锦涛同志为总书记的党中央，高擎“权为民所用、情为民所系、利为民所谋”的“新三民主义”大旗，鲜明地提出了“以人为本、执政为民”的执政理念，贯彻落实科学发展观，构建社会主义和谐社会，把人民群众的愿望、需要、利益、健康和生命安全放在党和政府各项工作的中心地位，深切关注人民群众的生存、发展状况，将不断满足人民群众的物质和文化需求、促进人的全面发展作为国家建设发展的最高目标，努力使全体人民朝着共同富裕的方向稳步前进。“以人为本、执政为民”是中国共产党最核心的执政理念，它把为人民服务的思想诠释得更加清晰、更加真实、更加务实，更具时代价值。只有坚持“以人为本、执政为民”的执政党，才始终是先进的执政党、充满活力的执政党；只有坚持“以人为本、执政为民”的政府，才始终是人民的政府、受人民拥护的政府；只有坚持“以人为本、执政为民”的执政党和政府，才不会变质、不会被人民所打倒和抛弃。全心全意为人民服务，全心全意为人民执政，全心全意做人民公仆，是我们党的全部追求，是我们党永恒的精神家园，是我们党执政的伦理底线。如果缺乏对“以人为本、执政为民”的深刻认识，执政能力建设必然是盲目的、不清醒的，甚至有可能迷失方向，走向反面，不是“立党为公”而是“立党为私”，不是“执政为民”而是“执政为己”。执政是手段不是目的，一切能力也仅仅是手段而已，只有为民才是唯一的目的。因此，加强党的执政能力建设，决不能仅仅为执政而执政，为能力而能力，首要的是牢固树立“以人为本、执政为民”的执政理念，这是前提。舍此，一切便无从谈起。 二、密切联系群众是我们党最强大的执政能力（板书） 当谈到执政党与人民的关系时，斯大林曾经用希腊神话中的安泰来形容：“布尔什维克也同安泰一样，其所以强大，就是因为他们同自己的母亲，即同那生育、抚养和教导他们成人的群众保持联系。只要他们同自己的母亲、同人民保持联系，他们就有一切把握，始终是不可战胜的。”邓小平讲，“我是中国人民的儿子”，说的也是这个意思。这种关系，符合历史唯物主义的基本观点：人民群众是历史的创造者，是推动历史前进的决定性力量。党要想永远立于不败之地，就必须深深扎根于人民群众之中，与