龍街教育管理中心迎接党政主要领导履行教育职责督导考核工作的实施方案.docVIP

PAGE - PAGE 4 - 龙街教育管理中心迎接党政主要领导履行教育　职责督导考核工作的实施方案 　　2013年，权限将接受省委组织部、省教育厅、省人民政府教育督导室对县人民政府暨党政主要领导履行教育工作职责的督导考核，全县各单位、各相关部门都在全力备战，确保考核目标顺利过关并取得优异成绩。为全面贯彻落实教育优先发展的战略地位，实施“科教文化兴乡”战略，建立和完善农村义务教育管理体制，依法履行教育管理职责，推动我乡教育事业持续健康协调发展，根据中共威宁自治县委办公室威宁自治县人民政府办公室关于将省人民政府教育督导室对县人民政府暨党政主要领导履行教育职责督导考核工作进行责任分解的通知威党办发【2013】212号等文件及通知精神，结合我镇实际情况，特制定本实施方案。 一、指导思想 以邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的十八大会议精神为指导，认真贯彻落实科学发展观，进一步转变观念，开拓创新，完善依法督政、依法督学制度，进一步完善教育督导评估机制，加强对学校的监督、检查、评估、指导，依法推进素质教育的全面实施，促进全镇教育教学质量和管理水平的普遍提高。 二、工作目标 安龙昌同志于2013年11月13日正式被任命为龙街教育管理中心主任，当天就积极投入到工作当中并临时抽调四名工作人员参与本次迎检资料的收集整理。教育管理中心通过对全乡教育发展现状进行实事求是的自我评估，达到肯定成绩，总结经验，查找问题，实现全乡教育工作的自我改进，自我完善，确保督导评估顺利通过。通过自评，进一步转变观念，促进政府及其责任单位依法履行职责，推动全乡教育事业持续健康协调发展。 三、工作内容 （一）认真组织学习各级部门的有关文件及通知，深刻领会此次党政主要领导履职督导考核的紧迫性及重要意义，熟悉各项指标涉及的工作内容，把握考核的精神实质。 （二）成立领导小组及工作机构，制定工作方案，并召开动员大会。 （三）教育管理中心要求各个学校认真自查并写出自查报告，对存在的问题和不足进行整改。 （四）按照威宁自治县迎接贵州省县级人民政府教育工作督导考核任务分解表的各项指标体系，收集、整理和充实有关教育工作督导材料，并装盒归档于11月16日前交教育管理中心。 （五）撰写自查报告，并将自查报告及有关资料报县教育局及其督导部门。 四、工作步骤 第一阶段：动员部署。主要任务是：制定工作方案，成立组织机构，召开迎检工作大会，明确目标任务、重点和难点，分析迎检工作中存在的主要问题和困难。 第二阶段：自检自查阶段。主要任务是：教育管理中心按照威宁自治县迎接贵州省县级人民政府教育工作督导考核任务分解表要求，收集、完善、充实相关材料，撰写自查报告，并按要求分类整理归档。 第三阶段：迎接检查阶段。根据省人民政府教育督导评估意见，进一步对督导评估材料进行查缺补漏；接受省人民政府教育督导团对教育工作的督导评估。 五、保障措施 （一）加强学习，提高认识。实施教育工作督导考核，有助于督促政府及有关职能部门依法行政，认真履行教育职责，保证教育目标的实现；督促和指导学校贯彻执行有关教育的法律法规、方针政策，遵循教育规律，深化教育改革，优化教育管理，实施素质教育，提高教育质量和办学效益；引导社会和家长用正确的标准评价学校，关心和支持教育事业的改革与发展，营造教育事业发展的良好氛围；进一步巩固和完善农村义务教育管理体制，建立健全教育发展保障体系和质量监控机制，从而推动教育的改革与发展。明确督导考核的标准和具体要求，从实践“三个代表”重要思想和落实科学发展观的高度充分认识省人民政府对教育工作督导考核的重要意义，切实增强做好省人民政府对教育工作督导考核的责任感和紧迫感。 （二）加强领导，健全机构。为确保督导考核工作顺利开展，特成立龙街教育管理中心迎检领导小组。 组　长　安龙昌 成　员　龙街教育管理中心工作人员及龙街镇各个学校校长　 领导小组下设办公室，办公室设在龙街镇中心学校。由朱天学同志暂时兼任办公室主任，负责资料的收集整理工作；工作人员从相关部门抽调组成，具体负责迎检日常工作和督促、检查、指导工作。 （三）强化督查，落实责任。龙街镇各学校要在龙街教育管理中心的统一领导下，牢固树立全局观念，根据上级文件要求，明确责任目标，强化责任制，切实履行好各自的职责，加强协调配合，集中人力、物力把各项工作做实、做细、做好，确保督导考核工作顺利开展。 （四）建立机制，长抓不懈。各学校要切实把教育督导考核列入重要议事日程，认真履行本单位的教育工作职责，建立教育工作督导考核长效机制，全面贯彻落实教育法律法规和方针政策，促进全镇教育工作健康持续发展。 　龙街教育管理中心 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　2013年11月13日