金海岸小学情智悦月活动方案.doc

日照市金海岸小学情智悦读月活动方案 一、活动目的： ??? 用阅读引领成长，让书籍成为全校师生的朋友。与经典对话，与博览同行，开阔视野，陶冶情操，积淀文学底蕴，提高文学修养，在学校掀起浓郁的读书氛围，让书香飘满校园。 二、活动领导小组 组 长:赵庆英 副组长:牛见玉 郭 玮 成 员:新教育团队、全体语文教师 三、活动主题：书香伴我成长，经典浸润童年 四、活动时间 ： 2013年11月1日——2013年12月8日 五、活动内容 学生读书活动 营造氛围： 1.制定班级读书计划。 2.打造“书香班级”，设计班级读书标语，贴于教室内；每个班级建立图书角，学生捐赠图书，设立图书管理员，制定借阅制度。 五、活动内容： 1.各班制定情智悦读月读书计划 2.开展“师生共读一本书”活动。针对每个年级不同的年龄特征，教师选取一本本学期必读书目推荐给学生，并和学生共同阅读，交流讨论读书心得。 ??? 3.一、二年级举办一次读写绘展评活动。 4.三至六年级举办一次读书征文活动。可以以“读书的启示”为主题，回顾读书对自己成长的影响，或根据本学期的必读书目，写读书收获。做到主题鲜明，语言流畅，富有真实情感。 六、总结与表彰： ??? 学校将对本届读书月成绩突出的集体和个人予以表彰，设优秀读写绘作品奖、优秀征文奖、书香少年(分级部评选，每班4人，学校推选16人)、书香班级奖（评18个书香班级，每级部三个，由学校颁发奖状）。 教师读书活动 校长赠书。 结合市教育局组织的“我喜欢的一本书”读书征文活动,全体教师每人完成一篇读书体会,字数3000字以内,于2013年11月25日之前交教科室,学校组织评选择优上报。 本学期继续读完《给教师的一百条建议》61—100条。 附“书香班级”“ 书香少年”的评选条件 为了进一步营造书香校园文化氛围，鼓励学生以书为友，进行丰富的课外阅读，形成学良好的阅读氛围和阅读传统，拟在全校范围内进行“书香班级”“书香少年”的评选活动。 本次活动的口号是“书香伴我成长，经典浸润童年。” 评选的具体条件如下： 一、“书香班级”评选条件： 1．有具体可行的班级读书计划与班级读书总结。班级读书计划（电子稿、纸稿）于11月28号（周四）之前上交董潇雨老师处。（10） 2．有班级的读书口号。班级读书氛围浓厚，全班学生都能有积极的热情进行课外阅读，养成良好的阅读习惯，人人认真阅读推荐书目，经典诵读持之以恒；每人每学期阅读量能基本达到《课程标准》的要求。（查看教室读书环境）（10） 3.班级图书拥有量丰厚。教师能积极参与组织和指导，养成爱护图书的好习惯。（以德育处统计的家长会各班捐书数目为准）（10） 4.保证阅读时间，早读、午读能按照学校要求开展读书活动，纪律好，读书氛围浓。（查看学校检查记录）（10） 5，按时上交班级读写绘、读书征文作品，作品质量高。（10） 6.班级读写绘、读书征文获奖情况加分。级部设一等奖8个，二等奖16个，三等奖16个。一、二年级每班上交5本优秀读写绘作品；三至六年级开展本学期必读书目的征文活动，每班上交5篇，三四年级不少于300字，五六年级不少于400字。上交时间：12月4号之前。（作品上交付森老师处，读书征文需要电子稿、纸稿。新教育骨干团队组织人员评选）（一等奖5分 二等奖3分 三等奖2分） 7.有被推荐为校级书香少年的班级，给予加分。（每人次加3分） 附本学期各年级必读书目： 一年级上学期：《木偶奇遇记》《汉字里的故事》（第一册） 《猜猜我有多爱你》 二年级上学期书目：《了不起的狐狸爸爸》《苹果树上的外婆》《成长的书香》（童话卷） 三年级上学期阅读：《一百条裙子小飞侠彼得·潘长袜子皮皮 四年级上学期：《时代广场的蟋蟀亲爱的汉修先生 五年级上学期：《森林报》（春）《草房子》《四弟的绿庄园》 六年级上学期：《昆虫记》《狼王梦》《蓝色的海豚岛》 二、“书香少年”评选条件 1．有良好的阅读习惯和较深厚的阅读兴趣；能在班级或学校起发挥“课外阅读”的模范带头作用。 （10分） 2．读书量大：认真阅读学校推荐的阅读书目，低年级一学期课外阅读总量不少于5万字，中年级一学期课外阅读总量不少于10万字，高年级一学期课外阅读总量不少于25万字。中、高年级能做读书笔记，能写较为具体、真实、生动的读后感。（20分） 3.在暑假亲子共读活动中有突出表现。（10分） 4.积极参加学校组织的读书活动（读写绘、征文等）且成绩优异，在校级以上作文比赛中获奖或在校级以上刊物上发表者优先。 （10分） 5.必读书目知识问答。（50分） 三、评选方法： 采用个人、班级申报——班主任审查——学校考核小组评审三步进行。申报、个人、班级填写申报表，进行读书情况的小结，（有各类活动资料介绍及展示）教