金融学院20072008学年第一学期.doc

金融学院2007-2008学年第一学期 实验教学计划与方案 金融学院 2007年11月 目 录 一、主要目标 二、总体要求 三、主要内容 四、教学任务安排 五、考核标准 六、质量控制措施 七、教学条件要求 附：模拟实习（实验）教学大纲 主要目标 实践教学和理论教学是人才培养的两个重要环节。在教学内容和功能上应是互为补充和融合，在时间安排上也要互相协调、合理衔接。按照理论教学与实践教学整体设计，实践教学分类规划、单独考核的原则进行改革，重点围绕能力培养目标和实践教学对理论教学的反作用来对实践教学内容进行系统设计。在构筑新的实践教学体系时，必须注重向全面素质教育转变，向培养知识迁移能力、独立分析问题的能力、动手能力、创新能力转变，向以学生为主体的实践教学模式转变。 主动性与创新性 二、总体要求 本学期专业模拟实习在贯彻以学生为主体的实践教学改革思路的过程中，应贯彻以下要求：1.包括综合型实验和设计型实验在内的综合教学内容。2.根据实践要求的内容和需要安排讨论课。3.教师对学生提出的问题不直接回答，应持启发式的教学方式。4.实践教学要将考核的重点放在学生在实践教学过程中所表现出来的操作能力和解决问题的能力。 三、主要内容 （一）05级第五学期银行会计模拟实训 1.实验目标 通过模拟实验设计使学生对金融业务有感性的认识，并了解金融业务的基本操作，培养学生分析问题和解决问题的能力。 2.实验要求 通过实习，运用所学基本理论基本知识和基本技能分析问题解决问题和社会工作能力，培养和协作精神，实现学生由学校向社会的转变。通过实习，运用所学基本理论基本知识和基本技能分析问题解决问题和社会工作能力，培养和协作精神，实现学生由学校向社会的转变。通过实，通过， 莫愁校区 机房，上网 是 张成翠 1.8上午 1-4 贷款企业信用分析，贷款担保业务 70人 莫愁校区 教室 是 张成翠 1.9上午 1-4 贷款企业现金流量分析，借款信用管理 70人 莫愁校区 机房，上网 是 张成翠 1.10上午 1-4 个人消费贷款管理 70人 莫愁校区 教室 是 张成翠 1.11上午 1-4 商业银行客户关系管理 70人 莫愁校区 机房，上网 是 张成翠 1.14上午 1-4 贷款质量评价与风险管理 70人 莫愁校区 教室 是 张成翠 1.15上午 1-4 贷款综合评估报告撰写与考核 70人 莫愁校区 机房，上网 是 张成翠 年级：4年级3、4班 课程：银行信贷业务 实习日期（日、上/下午） 节次 （1-11节） 教学内容 人数 实习地点（莫愁校区/浦口校区/校外实习基地） 使用机房和软件要求 是否使用多媒体 指导教师 1.7下午 5-8 贷款客户调查，贷款检查与监督 70人 莫愁校区 机房，上网 是 张成翠 1.8下午 5-8 贷款企业信用分析，贷款担保业务 70人 莫愁校区 教室 是 张成翠 1.9下午 5-8 贷款企业现金流量分析，借款信用管理 70人 莫愁校区 机房，上网 是 张成翠 1.10下午 5-8 个人消费贷款管理 70人 莫愁校区 教室 是 张成翠 1.11下午 5-8 商业银行客户关系管理 70人 莫愁校区 机房，上网 是 张成翠 1.14下午 5-8 贷款质量评价与风险管理 70人 莫愁校区 教室 是 张成翠 1.15下午 5-8 贷款综合评估报告撰写与考核 70人 莫愁校区 机房，上网 是 张成翠 年级：4年级5、6班 课程：银行信贷业务 实习日期（日、上/下午） 节次 （1-11节） 教学内容 人数 实习地点（莫愁校区/浦口校区/校外实习基地） 使用机房和软件要求 是否使用多媒体 指导教师 1.7上午 1-4 贷款客户调查，贷款检查与监督 70人 莫愁校区 机房，上网 是 张成翠 1.8上午 1-4 贷款企业信用分析，贷款担保业务 70人 莫愁校区 教室 是 张成翠 1.9上午 1-4 贷款企业现金流量分析，借款信用管理 70人 莫愁校区 机房，上网 是 张成翠 1.10上午 1-4 个人消费贷款管理 70人 莫愁校区 教室 是 张成翠 1.11上午 1-4 商业银行客户关系管理 70人 莫愁校区 机房，上网 是 张成翠 1.14上午 1-4 贷款质量评价与风险管理 70人 莫愁校区 教室 是 张成翠 1.15上午 1-4 贷款综合评估报告撰写与考核 70人 莫愁校区 机房，上网 是 张成翠 年级：3年级金融1、2班 （点钞金融1、2班、保险班合班） 课程：银行会计业务实训 实习日