1、自由读诗歌,遇到不认识的字到生字条中找拼音来帮忙,.pptVIP

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2017-03-10 发布于天津
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1、自由读诗歌,遇到不认识的字到生字条中找拼音来帮忙,

* 1、自由读诗歌，遇到不认识的字到生字条中找拼音来帮忙，读不通的地方反复练读几遍。自学时间2分钟。 2、同桌分句轮读诗歌，发现错误及时纠正并教读。 1分钟后比比谁能给小组加更多的分。 1、同桌认读生字条中的生字和下面的多音字，并口头各组2个词，发现错误及时纠正。 2、小组合作交流识字方法。比比谁的识字方法多，记字方法好。 2分钟后比比哪个小组得分多。螺壳硬鲤摇鳅洞虾诉银问划阵我会读词语银白诉说阵地虾米泥鳅摇动鲤鱼硬壳海螺划船不闻不问引蛇出洞我会选音节填空 ké qiào huá huà 地壳（）运动将贝壳（）淹埋，许多年后也许就会成为化石。我们计划（）星期日到西湖去划（）船。 qiào ké huà huá 读一读告诉银河我告诉银河，请你来做客。家乡在江城，江水穿城过。轻风阵阵吹，水波层层落。江里有小虾，泥鳅洞当家。田螺背硬壳，鲤鱼摇尾巴。船儿江上划，风景美如画。硬波洞 1、借助拼音自读109-110页“识字通” 猜一猜。能猜出来的把谜底写上。 2、借助拼音反复自读110-111页“识字通”读一读。比比谁能记住更多的词语和句子。 9分钟从“小虾、泥鳅、鲤鱼、贝壳、摇尾巴、告诉”6个词中选择一个或几个词语写一段话，不会写的字可以用拼音代替。 8分钟后交流 *