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创建学习型大学生党支部，就是通过组织化的学习活动，营造遍布于整个学生党员群体的学习氛围，形成不断学习、不断创新、不断进步、保持先进性的支部文化，使广大学生党员都能紧跟时代发展步伐，始终保持一种积极主动的学习状态，并努力将学习行为转化为创造性行为，提高党支部的综合素质、工作效果和驾御全局的能力，增强基层党组织凝聚力和活力。 1意义　　大学生党支部是许多党员入党后开始进行党内生活煅练的第一站,在大学期间党支部的培养教育做得好不好,直接影响到这部分党员进入社会后的党员形象的体现及作用的发挥。作用的发挥。 是各级学习型党组织建设的基本单元。建设学习型组织是党中央向各级党组织提出的要求,但真正要将此任务落到实处,着力点还是在支部。就如没有家庭作为社会最基本单元的和谐,就没有整个社会的和谐一样。没有学习型的党支部,就不可能有学习型党总支和党委、也不可能有学习型的政党。因此,在全党学习型组织的建设中,学习型党支部的建设是最为基本的,起着至关重要的作用。 　　大学生党支部是学生中的进步组织、大学生党员是学生中的进步力量,在大学生党支部中进行学习型党支部建设,把学生党员煅造成真正的“学习者”,首先以燃起他们更高的理想、深广他们的思考、坚定他们的行动,进而带动周围的同学共同学习,以带动广大的青年学生一起共同进步,成长为中国特色社会主义建设的栋梁,对于提高学生党支部的凝聚力、创新力和战斗力,促进学生党员先锋模范作用的发挥具有极其重要的作用。 学习型大学生党支部创建的基本思路和具体措施 第一，创建学习型学生党支部，要从纠正学生党员队伍中存在的突出问题出发。当前，大学生党员中主要存在以下一些问题：受多元价值观的影响，一些学生党员存在功利主义思想和享乐思想，政治敏感性和政治鉴别力不强；一些学生党员集体主义观念淡薄，个人主义比较突出；一些学生党员模范作用淡化，对自身要求标准不高；一些学生党员学风不浓、学风不正、学习自觉性不强。以上问题不仅影响了学生党员自身健康发展，也在非党员学生中带来消极和负面影响。因此，我们必须引导和教育学生党员坚持中国特色社会主义道路和中国特色社会主义理论体系，自觉担当起建设祖国、创造未来的重任，用坚定的政治信仰、正确的思想方法和行为准则，把自身的理想信念和世界观建筑在科学理论之上,正确处理好个人价值与社会价值的关系，正确处理好个人利益和集体利益、局部利益和全局利益、眼前利益和长远利益的关系。这是关系到培养社会主义事业建设者和接班人的重要基础性任务，为此，要努力做到学生党支部“三有、三联系、三落实”，即：有学习资料、有学习辅导、有讨论提高；紧密联系党的大政方针、联系各系班级的实际、联系本支部学生党员的思想实际；落实学习内容、学习时间、学习效果。 第二，建学习型学生党支部，要加强舆论宣传和引导。宣传工作可以在创建学习型学生党支部之前对全体学生党员的观念更新方面营造氛围，达成共识，可以吸引更多的在校大学生关注、关心创建工作，在舆论上增强学生党员主动参与创建的自觉性和积极性。如果宣传工作不到位，没有统一全校学生党支部对创建工作的思想，没有正确认识和把握创建学习型党支部的重要性，没有领会创建学习型学生党支部的历史意义和现实意义，就很难推进学习型学生党支部的实践。　　第三，科学规划，搭建平台，丰富载体。科学规划，是促进高校创建学习型学生党支部的重要因素。在科学规划的基础上，高校学习型学生党组织的创建就有了方向和基本准备。规划一定要按照科学发展观的要求，讲学习，讲政治，讲正气，讲科学，讲实际，讲实效，不断探索、完善和创新，形成一条有自身特色的创建发展道路。学生党支部要通过组织学生党员召开各种类型的报告会、学习会、座谈会、研讨会，开展丰富多彩的学习和讨论活动，充分调动广大学生党员的积极性和主动性。要围绕《决定》中提出的有关重大理论和实际问题，结合学生党员的专业实际，突出创新创业精神的培养。要充分利用橱窗、报刊、电视、校园网等舆论宣传阵地，着力宣传党的十七届四中全会的重大意义，着力宣传《决定》的新论断、新观点，着力宣传贯彻落实全会精神的新做法、新成效，努力营造学习的浓厚氛围。 第四，加强领导，加强引导，引领创建学习型学生党支部工作深入开展。 扩大学习型学生党支部工作覆盖面。坚持以科学发展观为指导，着力抓好学生党支部的建设。随着学生党员人数增加，要努力把学生党支部建到班上、建到学生宿舍，努力把学生党支部的工作渗透到学生学习生活的方方面面，为增强高校学生党支部的创新力凝聚力战斗力，发挥学生党支部的战斗堡垒作用，发挥学生党员的先进性，肩负起时代赋予的伟大使命。 切实抓好学习型学生党支部负责人队伍建设。坚持挑选党性强、政治业务素质好、有开拓进取精神、组织领导能力强、作风正派、工作负责、有奉献精神、受党员和群众拥护的教师（学生）党员担任学生党支部书