三年级下册Modle 3 Unit 1教学设计.doc

三年级下册Module 3 Unit 1教学设计 潍城区西关小学 李 静 一、教学背景 教学内容：小学阶段（三起）三年级下册Module3 Unit1 I like football. 用时：1课时 学情分析：三年级学生刚刚接触英语仅半年的时间，英语基础相对基础薄弱，学习的内容不宜太多。同时基于三年级学生的特点，形象记忆，动作记忆都有助于学习。同时，教学中注意用能引起学生兴趣的游戏或多样的方法帮助学生集中注意力，进行学习。 二、教学目标 1.知识目标： 谈论体育项目；能初步用I like···/I don’t like ···谈论喜欢或不喜欢的事物；理解并运用like/football/basketball/table tennis/morning exercises/them。 2、技能目标：能听懂会说I like···/I don’t like ···；能整体、视觉感知like/football/basketball。 3、情感目标：培养合作意识，敢于开口说英语。 三、教材分析 本课教学内容是谈论体育项目以及喜欢或不喜欢的事物。课文情景是熊猫Panpan以为自己喜欢足球、篮球等，尝试后发现不喜欢，最后做起了早操，发现这才是自己最喜欢的。 教学重点：能听说及运用句型I like···/I don’t like ···表达想自己喜欢或不喜欢的事物。 教学难点：I don’t like ···的听说及运用；basketball、table tennis及morning exercises的读音。 四、课前准备 网络光盘、PPT课件、单词卡片、熊猫头饰、猴子和猫的图片、笑脸和哭脸卡片。 板书设计： Module3 Unit1 I like football. football I like basketball I don’t like table tennis morning exercises 五、、教学方法与策略设计 本课采用的教学方法主要为讲授、演示、视频播放、小组合作法等。 学习方式主要应用了自主探究式和合作学习式。 1、以演示法贯穿始终，对重点句子进行加强引导、练习。通过对重点句型的练习，让所有的学生在不断地练习中慢慢熟悉课文内容。 2、同桌合作或小组合作，互相帮助学习，加深记忆。 六、教学过程 （一）热身复习 1、复习26个字母，唱字母歌。 媒体出示光盘中M1U1活动3中《The ABC Song》，学生跟唱。 2、复习big/small; fat/thin; tall/short。 以PPT出示三组单词， bigsmall fat thin tallshort 学生先读一遍，再由教师做动作学生说单词，以此复习巩固旧知识，引入新知识。 （二）、新课导入和新授 T: Today we’ll go to the zoo. Let’s go. 1、活动1 ⑴PPT出示狮子图片（大）和猫图片（小），学生说单词。提示学生注意单复数，用图片和动作引导学生说：Lions are big. Cats are small. 【百度图片】/i?ct=503316480z=0tn=baiduimagedetailword=%E7%8B%AE%E5%AD%90ie=utf-8in=0cl=2lm=-1st=-1pn=98rn=1di=0ln=2060fr=fm=indexfmq=1363260716278_Ric=s=se=sme=0tab=width=height=face=is=0istype=2#pn98-1di0objURLhttp%3A%2F%2F%2F01%2F02%2F66%2F37bOOOPIC10.jpgfromURLippr_z2C%24qAzdH3FAzdH3Fooo_z%26e3B555rtv_z%26e3Bv54AzdH3Frtv_8admmn0_z%26e3Bip4sW650H487T0S0TPjpg /i?ct=503316480z=tn=baiduimagedetailword=%E7%8C%ABie=utf-8in=0cl=2lm=-1st=-1pn=11rn=1di=0ln=2060fr=fm=resultfmq=1363261321222_Ric=0s=se=1sme=0tab=width=height=face=0is=0istype=2#pn11-1di0objURLh