中医学专业(运动学方向五年制)教学计划.doc

中医学专业（运动医学方向五年制）教学计划 一、前言 根据教育必须为社会主义现代化建设服务，必须同社会实践相结合的原则，按照注重德、智、体、美、劳全面发展与知识、能力、素质的协调发展，教育应面向现代化、面向世界、面向未来的要求制定本专业教学计划。在实施学分制过程中，通过课程体系的改革，重视学生个性发展，拓宽学生的知识面，使之成为具有基础宽厚扎实、实践能力强、有创新精神和职业素质的复合型医学人才。 二、专业培养目标及业务培养要求 [专业培养目标] 本专业培养适应“二十一世纪我国社会主义现代化建设需要”的德、智、体、美、劳全面发展，具有社会主义觉悟，系统掌握中医药基础理论知识、中医专业知识、运动人体科学专业知识及专业技能，毕业后能从事各级体育训练机构及医疗机构相关的临床医疗、教学、科研等工作的以中医药为特色的运动医学专门人才。 [业务培养要求] 本专业学生主要学习中医药基础理论知识、临床医学知识、运动人体科学知识，掌握与运动医学相关的各种专业技能，并掌握一定的自然科学知识和现代社会科学知识，具有针灸推拿、保健康复临床医疗工作和科研工作的基本能力，掌握运动人体机能诊断与评价、体育保健康复的诊疗、运动伤害的急救与处理、运动营养指导的基本知识与技能，掌握和运动医学相关的临床医疗工作和科研工作的基本能力。 [具体培养要求] 知识方面：打好坚实的外语、计算机与专业相关的自然科学的基础，掌握宽厚的中医药基础理论知识和专业实践技能，具有一定的现代医学基础理论知识和专业技能，具有一定的预防医学、社会医学和医学心理学知识，具备较宽广而深远的科学视野、强烈的求知欲望和创新意识。 能力方面：培养较强的学习能力、适应能力、创新能力、实践能力、与人交际和沟通能力、语言文字表达能力、组织能力。 素质方面：在各教育环节中，强化全面素质教育，包括思想道德素质、科学素质、人文素质、生理和心理素质，使学生成为有理想、有道德、有纪律、有文化的全面发展的具有健康体魄的社会主义事业的建设者和接班人。 三、指导性修业年限 修业年限5年（允许延长至7年）。 四、主干学科和主要课程 [主干学科]中医学、基础医学、运动人体科学 [主要课程]中医基础理论、中医诊断学、中药学、方剂学、正常人体解剖学、生理学、病理学、生物化学、针灸学、推拿学、运动解剖学、运动营养学、体育康复学、诊断学基础、创伤急救学、运动创伤学、中医内科学、西医内科学、中医外科学、中医与运动。 五、课程设置和基本要求 [课程设置] 课程结构分为两大类：即必修课类与选修课类（包括限定选修课和任意选修课）。 [基本要求] 1、贯彻德育放在首位的原则，加强马克思主义理论教育，系统开设政治思想教育、行为科学教育课程，同时积极运用形势报告、专题讲座、参观考察等教学方式，组织相关社会实践活动。 2、积极稳妥地进行教学改革，提高教学质量，各门课程都要着力于改革传统的教学方法，精选与更新教学内容，提高讲课水平，启发学生积极思维，加强对学生自学能力的培养，开发学生的创造能力。 3、加强中医基础理论课程和体育基础理论课程的教学，克服理论与实际脱离的弊端，根据教学时间安排，系统组织学生早临床、多临床。 4、加强现代医学基础课的理论教学和实验教学，尤其精选实验教学内容，开设综合性实验，各门课程要努力创造条件，安排一定的时间，组织学生在教师指导下自行设计实验和操作，加强对学生初步科研能力的训练。 5、加强古汉语和外语、计算机应用教学。外语教学要求学生除了通过外语课程教学的要求外，需达到国家大学英语考试四级以上水平，有条件的专业课程，应结合本专业课程教学对学生进行专业外语课程训练。计算机教学应注意提高学生的应用能力。 6、加强素质教育，除设置一定数量的人文社科类课程，进入教学计划的必修或选修课程系列外，同时开展课外多种形式的素质教育，并进行考核。诸如在课余举办系列讲座、专题报告，向学生开列各类推荐书目、指导学生阅读，定期举办学生艺术节、学术节、传统保健体育节和开展各类社团活动等。 六、教学安排和时间安排（见表） 年级 第一学年 第二学年 第三学年 第四学年 第五学年 教 学 安 排 军训2周 入学教育1周 第一学期 教学14周 考试1周 第二学期 教学14周 考试1周 第三学期 教学4周 实践4周 第一学期 教学14周 考试1周 第二学期 教学14周 考试1周 第三学期 教学4周 实践4周 机动2周 第一学期 教学14周 考试1周 第二学期 教学14周 考试1周 第三学期 教学4周 实践4周 机动2周 第一学期 到体育学院上课 第二学期 教学14周 考试1周 第三学期 运动队8周 机动2周 毕业实习52周 合计 41周 40周 40周 40周 52周 七、成绩考核及学位授予