现代制造技术概授课计划.doc

周序 授 课 顺 序 授课章节、内容摘要、单元教学目的要求及重点、难点 时数 教 学 方 式 教材、教具 及主要参考书 课外作业及考核 备 注 １ 绪论 目的要求：了解机械制造技术的发展、现代制造技术的概念、现代制造技术的体系结构、现代制造技术的分类、特点及其发展趋势。 重点：现代制造技术的概念、现代制造技术的分类。 难点：现代制造技术的体系结构及其发展趋势。 教书育人：培养学生逻辑思维能力 （4） 教材： 《现代制造技术》 主编：丑幸荣 参考资料： 《线切割及电火花编程与操作实训教程》 主编： 周旭光、佟玉斌 重点△难点﹡ 1 §1-1机械制造技术的发展 §1-2现代制造技术的概述 △ 2 课堂 教学 同上 2 §1-3现代制造技术的体系结构 △﹡ §1-4现代制造技术的发展趋势 ﹡ 2 课堂 教学 同上 作业P10 1.3 2 精密加工和超精密加工 目的要求：了解精密加工和超精密加工的概念、工艺特点和加工方法；了解精密切削加工机理、影响因素和应用；掌握精密磨削加工的原理，了解其加工方法和工艺特点；掌握珩磨、超精研等加工的原理，了解其加工方法和工艺特点。 重点：精密磨削加工的原理，珩磨、超精研等加工的原理。 难点：精密磨削加工的原理，珩磨、超精研等加工的原理。 （4） 3 §2-1概述 §2-2精密切削加工 2 课堂 教学 同上 周序 授 课 顺 序 授课章节、内容摘要、单元教学目的要求及重点、难点 时数 教 学 方 式 教材、教具 及主要参考书 课外作业及考核 备 注 2 4 §2-3精密磨削加工 △﹡ §2-4珩磨、超精研、研磨和超精密磨料加工﹡ 2 课堂 教学 同上 3 特种加工 目的要求：掌握电火花、线切割加工的原理，掌握电火花加工电极的设计以及线切割编程的方法；了解其它的特种加工方法。 重点：电火花加工电极的设计以及线切割编程的方法。 难点：电火花、线切割加工的原理 教书育人：培养学生逻辑思维和独立分析问题的能力 （20） 5 §3-1电火花加工的原理 ﹡ 2 课堂 教学 同上 6 §3-1 电火花加工电极的设计 △ 2 课堂 教学 同上 作业P60 3.1 4 7 实践一 熟悉电火花机床 2 参观 同上 8 §3-1线切割加工的原理 ﹡ 2 课堂 教学 同上 作业P60 3.4 5 9 §3-1线切割编程指令介绍1 △ 2 课堂 教学 同上 周序 授 课 顺 序 授课章节、内容摘要、单元教学目的要求及重点、难点 时数 教 学 方 式 教材、教具 及主要参考书 课外作业及考核 备 注 5 10 §3-1线切割编程指令介绍2 △ 2 课堂 教学 同上 6 11 §3-1线切割编程 △ 2 课堂 教学 同上 作业补充 1 12 线切割编程中的工艺处理 △ 2 课堂 教学 同上 7 13 实践二 熟悉线切割机床 2 参观 同上 14 编程操作1 2 实训 车间 同上 8 15 编程操作2 2 实训 车间 同上 16 习题课 2 课堂 教学 同上 9 17 §3-2电化学加工△§3-3超声加工 2 课堂 教学 同上 作业P60 3.6 周序 授 课 顺 序 授课章节、内容摘要、单元教学目的要求及重点、难点 时数 教 学 方 式 教材、教具 及主要参考书 课外作业及考核 备 注 9 快速成型技术 目的要求：了解快速成形原理、工艺流程和特点；掌握快速成形的主要工艺方法；了解快速成形的材料、技术应用和反求工程。 重点：掌握快速成形的主要工艺方法。 难点：了解快速成形原理。 教书育人：扩宽学生的知识面。 (4) 18 §4-1快速成形技术概述 ﹡ §4-2快速成形的工艺方法与材料 §4-3快速成形技术应用△ §4-3反求工程 2 课堂 教学 同上 P81作业 4.1、4.3 10 计算机辅助设计与制造技术 目的要求：了解CAD/CAM概念、CAD/CAM系统的组成；掌握CAD/CAM系统的功能及工作过程；了解CAPP系统的概念和系统功能及组成；了解数控机床的相关概念。 重点：CAD/CAM系统的功能及工作过程。 难点：CAD/CAM系统的功能及工作过程。 教书育人：扩宽学生的知识面。 (2) 课堂 教学 同上 19 §5-1 CAD/CAM系统 △ §5-2CAPP系统 §5-3数控加工技术 2 课堂 教学 同上 P106 作业5.1、5.3 周序 授 课 顺 序 授课章节、内容摘要、单元教学目的要求及重点、难点 时数 教 学 方 式 教材、教具 及主要参考书 课外作业及考核