电子技术2课程计报告.doc

《电子技术Ⅱ课程设计》 总结报告 串联型直流稳压电路的设计 姓 名： 学 号： 院 系： 班 级： 指导老师： 2014 年 6 月 目录 课程设计目的与意义…………………………………..3 任务和要求……………………………………………..4 课程设计内容………………………………….……….5 3.1Multisim仿真软件的学习……………………….…….5 3.1.1Multisim7概述………………………….…………5 3.1.2Multisim7的基本功能……………………….………..5 3.1.3 Multisim7的操作界面………………………...……...6 四． 基础电路的Multisim仿真…………………………….……….9 4.1半导体元器件的Multisim仿真………………………..…9 4.2单管发大电路的Multisim仿真…………………………..10 4.3差分发大电路的Multisim仿真………………………….13 4.4两级反馈放大大电路的Multisim仿真…………….……16 4.5集成运算放大电路的Multisim仿真……………….……18 4.6波形发生电路的Multisim仿真…………………...……..19 五． 串联型直流稳压电源的设计的设计…………………….…….21 5.1方案的比较……………………………..…………...…….22 5.2单元电路设计元器件的选择与参数的计算………..……23 5.3电路的仿真………………………………………….…….26 六． 总结…………………………………………………….……….30 七． 参考文献……………………………………………...….……..33 一.课程设计目的与意义 该课程设计师在完成《电子技术2》的理论学习后安排的一个实践教学环节。课程设计的目的是让学生掌握电子电路计算机辅助分析与设计的基本知识和基本方法，培养学生的综合知识应用能力和实践能力，为今后从事本专业相关工程技术工作打下基础。这一环节有利于培养学生分析问题、解决问题的能力，提高学生全局考虑问题、应用课程知识的能力，对于培养和造就应用型工程技术人才将起到较大的促进作用。 二.任务和要求 本次课程设计的任务时在教师的指导下，学习Multisim仿真软件的使用方法，分析和设计完成基础性的电路设计和仿真及综合性电路设计和仿真（选一个）。完成该次课程设计后，学生应达到一下要求： 巩固和加深对《电子技术2》课程知识的理解； 会根据课题需要选学参考书籍、查阅手册和文献资料； 掌握仿真软件Multisim的使用方法； 掌握简单模拟电路的设计、仿真方法； 按课程设计任务书的要求撰写课程设计报告，课程设计报告能正确反映设计和仿真结果。 三.课程设计 （一）Multisim仿真软件的学习 1、Multisim7概述 随着时代的发展，仿真技术在电路分析和电子设计中发挥着越来越大的作用。EDA（Electronic Design Automation 电子设计自动化）技术是电工、电子和信息技术发展的卓越成果。EDA的发展与应用引发了一场电路研究和电子设计的技术革命。 Multisim是加拿大Elecronics Workbench 公司研发的EDA系列产品，广泛应用于电路分析和电子技术的教学和科研中。Multisim7是2003年开发的版本，仿真功能十分强大，几乎可以100%地仿真出真实的电路结果。 Multisim7是一个优秀的电工电子技术仿真软件，既可以完成电路设计和版图绘制，也可以创建工作平台进行仿真实验。Multisim7软件功能完善，操作界面友好，分析数据准确，易学易用，灵活简便，因此，在教学、科研和工程设计等领域得到广泛地应用。 2、Multisim7的基本功能 1 、系统集成度高，界面直观，操作简便。 2）、庞大的元器件库，种类繁多的元器件。 3）、元件定位迅速，连线简洁方便。 4）、准确、快速地执行仿真实验。 5 、仪器仪表齐全，精度高。 6 、强大的分析功能。 7）、快捷的作图功能。 8）、后处理功能。 9）、射频电路仿真功能。 10）、HDL仿真功能。 3、Multisim7的操作界面 1）、基本界面 图3.3.1 2）、菜单栏 图3.3.2 3 、标准工具栏 图3.3.3 4 、仿真开关 图3.3.4 5）、元件工具栏 图3.3.5 6）、虚拟元件工具栏 图3.3.6 7）、仪表工具栏 图3.3.7 部分仪器的使用： 数字万用表 图3.3.8（数字万用表） 信号发生器 图3.3.9（信号发生器） 双通示波器 图3.3.10（双通示波器） 四通示波器 图3.3.11（四通示波器） 四.基础电路的Multisim仿真 1、半导体元器件的M