应用数学教学团2011..doc

附件1-1： 贵州省高等学校第三批省级教学团队 团队名称： 应用数学教学团队 带头人： 雷 晓 军 承担学称： 铜 仁 学 院 填 报 日 期： 2011年3月22日 贵州省教育厅 制 二O一一年三月 填 报 说 明 本任务书中提出的“今后建设计划”的基础上，由各有关高等学校组织专家论证后填写。任务书着重填写作为省级教学团队，今后三年在改革教学内容和方法，开发教学资源，促进教学研讨和经验交流，推进教学工作的传、帮、带和老中青相结合，提高中青年教师的教学水平，为兄弟院校培训教师，对教学团队在组织架构、运行机制、监督约束机制进行探索等方面将要开展的工作，不包括立项前团队自行建设的已有成果。 一、团队简介（申报理由） 应用数学教学团队是一个充满朝气、积极进取、迅速成长的队伍。现有教师15人；其中博士1人、硕士8人；教授3人，副教授4人，讲师8人，.该团队隶属于数学与计算机科学系，现设2个教研室,拥有4个多媒体教室. 应用数学教学团队的带头人雷晓军教授，1958年生，大学本科学历（贵州大学研究生同等学历），2008.年晋升为教授，现任铜仁学院数学与计算机科学系教授，大学教龄三十余年，曾先后担任班主任工作15年，多次评为优秀共产党员、优秀班主任。主要从事《数学分析》、《高等代数与解析几何》、《现代数学方法》、《抽象代数》、《拓扑学》、《泛函分析》、《概率论与数理统计》、《数学史》、《运筹学》等课程的教学工作。2004年9月—2005年7月在上海财经大学应用数学系做访问学者，主要从事多目标规划理论与最优控制中的应用研究工作，发表数学学术论文32篇（其中中文核心期刊上发表8篇），主编普通高校“十一五”规划教材《高等数学》（上、下册）和面向21世纪教材《大学计算机基础》。获中国素质教研成果一等奖一项，省教育厅教学成果三等奖一项，铜仁学院教学成果一等奖一项。主持省级教改工程项目“大学数学立体化教学与创新”（黔高教改2006186于2009年顺利结题）和院级科研项目“弧连通（ACP）下多目标优化及应用”。 该教学团队主要承担数学与应用数学专业的教学及全院非数学专业本科生的大学数学教学。它是伴随着学院的发展而成长起来的一支队伍，其教学管理和教学改革经历了三个发展阶段，即：1978年至1988年的“积极探索，艰难前进”；1988年至2008年的“规范管理，稳步发展”和2008年至2011年的“探索改革，注重实践”。在这个团队核心成员的共同努力下，他们进行的应用数学教学改革试点工作，坚持学习，重视教学科研梯队建设，自觉指导和帮助青年教师，能结合数学与应用数学专业特点，精心设计案例、实训等项目，并融入课堂教学，注重学生学习能力的培养，坚持教、学、做相结合，大大提高了学生的学习兴趣，强化了学生实践能力的培养，取得了良好的教学效果，为教学团队积累了良好的教学经验。在工作中所取得的成绩已经得到省内和学院同行的认可，在省内高校中拥有较好的声誉和影响。 近年来，团队成员已在中文核心期刊和省级学术期刊上发表教学改革论文108篇,参编教材或教学辅导书8部,承担或完成了省级科研立项8项，省级教改立项5项，院级科研立项16项，院级教改项目立项20项。培养了院学术带头人2人，院学术骨干2人，院级精品课程负责人2人。 随着大学应用数学教学的改革，我们的教学水平、教学效果和老师的科研能力都有了极大的提高和发展。在近几年中，本教学团队涌现了一些传统教学和多媒体教学能手。几年来，师资力量得到了较大地增强。08—11年先后有8人晋升为讲师，4人晋升为副教授，3人晋升为教授。 应用数学教学团队正在不断地开拓进取，合理利用多媒体等现代教学手段进行教学，充分利用现代先进教育技术手段结合专业教学需要，开发、研制和使用多媒体课件，在每位教师都会利用计算机制作课件的前提下，多媒体教学课时在总课时中所占比例达到80%，积极探索新的教学模式，力争在教学管理、教学质量和师资队伍上把团队建设提高到一个新的水平。 二、团队带头人 姓 名 雷晓军 性 别 男 出生年月 1958年8月 民 族 仡佬 政治面貌 党员 高校教龄 32 最终学历（学位） 本科 职称/职务 教授 专业 数学与应用数学 联系地址、邮编 贵州省铜仁市清水大道17号 邮编： 554300 办公电话 0856-5220538 移动电话 电子邮箱 xjleitrxy@163.com 主要学习、工作经历 起止时间 学习、工作单位 学习、工作内容及岗位 1975-1977 铜仁市三寨公 知